Выполним-студенческую-работу

Курсовая Процесс познавательного развития ребенка.. Учебная работа № 138358

Количество страниц учебной работы: 50,10

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Диагностика познавательной деятельности младшего школьника 6
1.1. Исторический анализ проблемы активизации познавательного развития ………………………………………………………………………………6
1.2. Обзор методик диагностики познавательной активности младших школьников 15
Глава 2. Практика работы учителя в развитии познавательной активности младших школьников 30
Глава 3. Результаты опытно – поисковой работы 35
3.1. Организация исследования 35
3.2. Результаты и их обсуждение 39
Заключение 44
Список литературы 47
Приложение 50

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 138358. Курсовая Процесс познавательного развития ребенка.

    Выдержка из похожей работы

    …-экспериментальная работа по определению уровня познавательного развития
    ребенка старшего дошкольного возраста

    .1 Констатирующий эксперимент.

    .2 Формирующий эксперимент

    2.3 Контрольный эксперимент

    Выводы по второй главе

    Заключение

    Список
    литературы

    Введение

    Актуальность исследования определяется необходимостью изучения психического
    развития ребенка дошкольного возраста, так как знание закономерностей детского
    развития позволят педагогам и родителям правильно и рационально, с учетом
    возрастных и психологических особенностей ребенка, планировать его
    жизнедеятельность.

    Дошкольное детство — самый ответственный период психического развития
    ребенка. В это время закладываются основы всех психологических свойств и
    качеств личности, познавательных процессов и видов деятельности. Именно в этом
    возрасте педагог находится с ребенком в самых близких отношениях, принимает в
    его развитии самое деятельное участие. В отечественной детской психологии
    сложился подход к проблеме психологического развития как усвоению
    общественно-исторического опыта.

    В своей работе мы опирались на фундаментальное положения отечественной
    психологии, разработанные Л.С. Выготским, А.Н. Леонтьевым, А.В. Запорожцем,
    Д.Б. Элькониным, Л.И. Божович, А.А. Люблинской, М.И. Лисиной и др., поскольку
    на этих положениях строилась и строится система дошкольного образован…

     

    Вам может также понравиться...