Выполним-студенческую-работу

Курсовая Преодоление нарушений словаря у детей дошкольного возраста с дизартрией. Учебная работа № 138150

Количество страниц учебной работы: 35,10

Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретические подходы к проблеме дизартрии 6
1.1. Взгляды исследователей на проблему дизартрии 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями при дизартрии 10
Глава II. Эмпирическое исследование особенностей речевых нарушений при дизартрии у детей старшего дошкольного возраста 23
2.1. Описание методик исследования 23
Список литературы 24
Приложение 1 26
Приложение 2 32
Приложение 3 33

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 138150. Курсовая Преодоление нарушений словаря у детей дошкольного возраста с дизартрией

    Выдержка из похожей работы

    … них меняется поведение человека, он становится неуверенным в
    себе. Подавляющее большинство страхов в той или иной степени обусловлено
    возрастными особенностями и имеет временный характер.

    Страх — это эмоция,
    которая может возникнуть в любом возрастном периоде. Одним из наиболее
    характерных симптомов страха является дрожание всех мышц тела, нередко оно,
    прежде всего, проявляется на губах. Когда страх возрастает до агонии ужаса, мы
    получаем новую картину эмоциональных реакций. Сердце бьется совершенно
    беспорядочно, останавливается, и наступает обморок; лицо покрывается мертвенной
    бледностью; дыхание затрудняется; взгляд устремляется на объект страха и т.д.
    Зрачки при этом бывают непомерно расширены. Все мышцы коченеют и начинают
    конвульсивно двигаться.

    Различные градации
    страха у человека выражаются по-разному: ужасом, паникой, боязнью,
    тревожностью, боязливым ожиданием, запуганностью, забитостью, чувствами
    покорности и преданности.

    В большинстве случаев
    страх возникает на основании жизненного опыта. Маленький ребенок не боится
    высоты и, смело перегнувшись вниз, выпадает из окна, если он не испытывал
    падения и т.п. до этого. Лишь испытав боль при разных условиях, он начинает
    бояться того, что может причинить боль.

    То, что называют
    «чувством самосохранения» лишь частично является врожденным, главным
    же образом оно развивается в течение жизни на ос…

     

    Вам может также понравиться...