Тема: Формирование коммуникативных умений младших школьников. Учебная работа № 334534
Тип работы: Реферат
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 37
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы коммуникативных умений 6
1.1. Речь: понятие и термины. Психолого — лингвистические основы речи 6
1.2. Становление методики развития речи 11
Глава 2. Основные направления в методике развития речи 16
2.1. Основные направления работы по развитию речи учащихся 16
2.2. Этапы работы над произведениями различных жанров 18
Приемы работы 20
2.3. Формирование коммуникативных умений и навыков учащихся начальной школы при обучении творческому пересказу 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЯ 37
Учебная работа № 334534. Тема: Формирование коммуникативных умений младших школьников
Выдержка из похожей работы
Формирование коммуникативной компетенции у учащихся на уроках технологии при изучении раздела
…….
Руководитель:
Микоян
А.С.
преподаватель
основ технологии швейных изделий
Консультант:
Овчинникова
А.И.
Выпускная
квалификационная работа защищена
«______»___________
2008 г.
Оценка:_______________
Председатель
ГАК:___________
Ф.И.О.
_____________________
Сызрань
2008
Содержание
Введение…………………………………………………………………………………………………..
Глава
1.Теоретические основы процесса
формирования коммуникативной
компетенции
учащихся……………………………………………………………………………..
1.1.
Понятие компетентности и компетентного
умения учащихся…………………..
. Общие
сведения о коммуникативной
компетенции……………………………..
Глава
2.Процесс формирования коммуникативной
компетенции на уроках технологии при
изучении раздела
«Кулинария»…………………………………………
2.1. Сущность
коммуникативной компетенции
учащихся…………………………..
2.2. Обоснование
средств формирования коммуникативной
компетенции на уроках технологии при
изучении раздела
«Кулинария»…………………………
Глава 3.
Разработка программы раздела
«Кулинария»………………………………..
3.1. Пояснительная
записка………………………………………………………………………
3.2. Содержание
раздела……………………………………………………………………………
Заключение……………………………………………………………………………………………….
Список
литературы……………………………………………………………………………………
Приложение……………………………………………………………………………………………..
3
6
6
9
18
18
29
35
36
43
53
56
59
Введение
Актуальность. Современное
состояние теории обучения технологии
и накопленные знания делают необходимым
еще раз вернуться к компетенции
коммуникативного обучения.
На пороге нового века существенно
изменился
…
