Курсовая Предупреждения нарушений письменной речи у детей 6-7 лет с нарушением интеллекта в подготовительной группе детского сада. Учебная работа № 139523
Количество страниц учебной работы: 33,7
Содержание:
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. 5
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 5
1.1.Письменная речь и особенности ее формирования у детей 5
1.2. Основные направления профилактики нарушения письменной речи. 10
ГЛАВА II. 14
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ 14
2.1. Организация практического исследования 14
2.2 Цель, задачи и содержание формирующего этапа исследования 23
2.3. Цель, задачи, содержание контрольного этапа 27
исследования 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
Учебная работа № 139523. Курсовая Предупреждения нарушений письменной речи у детей 6-7 лет с нарушением интеллекта в подготовительной группе детского сада
Выдержка из похожей работы
Н.Н.
Работу
проверил:
г. Якутск
ПЛАН
1. Письменная
речь.
2. Предпосылки
формирования письменной речи.
3. Становление механизмов
речи в онтогенезе.
4. Эволюция
пространственного различения.
5. Этиология и
патогенез нарушений письменной
речи.
Проблема нарушений письменной
речи у школьников — одна из самых актуальных для школьного обучения, посколь-
ку письмо и чтение из цели начального
обучения превращают-
ся в средство дальнейшего получения знаний
учащимися.
В своей курсовой работе я бы
хотела остановится на пред
посылках формирования письма и чтения в
норме и механиз-
мах нарушения, приводящих к стойким
специфическим ошиб-
кам в письменной речи.
Письменная речь — одна из форм
существования языка, противопоставленная устной речи. Это вторичная более позд-
няя по времени возникновения форма
существования языка. Для различных форм языковой деятельности пе…
