Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности профилактической и коррекционной работы с девиантными детьми и подростками. Учебная работа № 133703

Количество страниц учебной работы: 39,5
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ 5
1.1 Понятие, виды, факторы девиантного поведения 5
1.2 Основные задачи и формы профилактической и коррекционной работы с девиантными детьми и подростками 12
ГЛАВА II. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ В РЕСПУБЛИКАНСКОМ ЦЕНТРЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ 22
2.1 Общая характеристика учреждения, специфика профилактической и коррекционной работы с девиантными детьми и подростками в условиях РЦСАД 22
2.2 Разработка проекта по совершенствованию профилактической и коррекционной работы с девиантными детьми и подростками в РЦСАД 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 39
1. Галич Г.О., Корчагина Л.Н., Тупарева Н.В. Диагностика и коррекция девиантного поведения детей // Известия ПГУ им. В.Г. Белинского. 2011. №24. С. 607-611.
2. Галич Г.О., Карпушкина Е.А., Корчагина Л.Н. Профилактика девиантного поведения детей и подростков // Известия ПГУ им. В.Г. Белинского. 2010. №20.
3. Гилинский Я.И., Афанасьев В.С. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: Учебное пособие. – СПб: Филиал Института социологии РАН, 1993. — 246 с.
4. Голубев Ю.В. Основные подходы к классификации девиантного поведения личности // Армия и общество. 2013. №1(33). С. 39-43.
5. Дрокина О.В. Практикум по психологии девиантного и аддиктивного поведения. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2014. – 272 с.
6. Клейберг Ю.А. Девиантное поведение в вопросах и ответах. Учебное пособие. — М.: МПСИ, 2010. — 304 с.
7. Клейберг Ю.А. Девиантное поведение: cинтагма, онтология, эпистемология // Общество и право. 2015. №1(51). С. 262-269.
8. Ковальчук М.А., Тарханова И.Ю. Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация. – М.: Владос, 2014. – 288 с.
9. Комлев Ю.Ю. Классификация теорий девиантного поведения // Вестник Казанского юридического института МВД России. 2013. №12. С.3-7.
10. Ларионова C.O. Девиантное поведение как научно-педагогическая проблема // Фундаментальные исследования. 2013. №1-1. С. 90-94.
11. Макартычева Г.И. Коррекция девиантного поведения. Тренинги для подростков и их родителей. — СПб.: Речь, 2007. — 368 с.
12. Маметьева М.В. Социальные учреждения и их роль в предупреждении и преодолении девиантного поведения подростков (на примере России и США) // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2009. №94. С. 150-155.
13. Манохина О.А. Психологические особенности понятия и причины девиантного поведения подростков // Ученые записки РГСУ. 2011. №1. С. 106-112.
14. Миннегалиев М.М. Формы профилактики девиантного поведения подростков // МНКО. 2012. №5. С. 79-81.
15. Остапенко Г.С., Остапенко Р.И. Анализ особенностей личности подростков с девиантным поведением // ПНиО. 2013. №1. С. 54-60.
16. Паатова М.Э. Социально-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением // ЧиО. 2013. №4(37). С. 99-101.
17. Павленок П.Д., Руднева М.Я. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения. Учебное пособие. – М.: Дрофа, 2014. – 192 с.
18. Петрусевич Д.Ф. Сущностные характеристики девиантного поведения подростков // Вестник ТГПУ. 2011. №6. С. 195-198.
19. Потёмкина Г.Н. Анализ причин девиантного поведения детей подросткового возраста // Вестник МГЛУ. 2012. №16. С. 141-152.
20. Профилактика и коррекция девиантного поведения детей и подростков: учебно-методический компалект / Л.Х. Раимбакиева, Г.Х. Батынова, Ю.А. Якушева. – Сургут: Методический центр социального обслуживания, 2013. – 96 с.
21. Рогаль-Левицкая О.Ф. Анализ проблем девиантного поведения в подростковом возрасте и направления профилактической деятельности // Интеграция образования. 2012. №2 С.70-75.
22. Рудакова И.А., Ситникова О.С., Фальчевская Н.Ю. Девиантное поведение: Учеб. пособие. – Р-н/Д: Феникс, 2005 – 156 с.
23. Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. – Р-н/Д: Феникс, 1994. – 688 с.
24. Шнайдер Б. Психология девиантного и аддиктивного поведения. – М.: МПСИ, 2016. – 100 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 133703. Курсовая Особенности профилактической и коррекционной работы с девиантными детьми и подростками

    Выдержка из похожей работы


     
    Красноярск 2007
    СОДЕРЖАНИЕ:
    Введение ………………………………………………………………..3
    1. Краткие сведения о болезни и возбудителях ………………………4
    1.1. Морфология возбудителя, систематическое положение ……….5
    1.2. Биология развития …………………………………………………7
    1.3. Патогенез и иммунитет ……………………………………………8
    2. Диагностика …………………………………………………………10
    2.1. Эпизоотологические и клинические данные ……………………10
    2.2. Патологоанатомические изменения ……………………………..13
    2.3. Прижизненная диагностика ………………………………………14
    2.4. Дифференциальная диагностика …………………………………15
    3. Рекомендуемые лечебные мероприятия и их анализ ………….….16
    4. Рекомендуемые профилактические мероприятия и их анализ
    …..20
    Список используемой литературы ……………………………………23
    ВВЕДЕНИЕ
    Особенности
    природно-климатических, хозяйственных условий России и антропопрессия
    значительно влияют на видовой состав паразитов животных и эпизоотическое
    состояние животноводческих хозяйств. Поэтому применение современных методов
    борьбы с паразитарными болезнями с учетом регионарных особенностей, биологии
    возбудителей этих заболеваний имеет важное народнохозяйственное значение.
    В Красноярском
    крае на паразитическую ситуацию в хозяйствах, прежде всего, влияет большая
    продолжительность зимнего периода, когда вследствие длительного воздействия
    низких температур яй…

     

    Вам может также понравиться...