Курсовая Нетрадиционные формы здоровьесберегающих технологий в системе ДОУ. Учебная работа № 135729
Количество страниц учебной работы: 31,3
Содержание:
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Современные здоровьесберегающие технологии в системе ДОУ..4
1.1. Роль здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного образования …………………………………………………………………………………..4
1.2. Классификация современных здоровьесберегающих технологий…..6
Глава 2. Нетрадиционные формы здоровьесберегающих технологий в системе ДОУ…………………………………………………………….11
2.1. Программа «Сказкотерапия»………………………………………11
2.2. Нестандартное физкультурное оборудование……………………19
2.3. Организация физкультурных занятий по методике игрового стретчинга……………………………………………………………21
Глава 3. Диагностика эффективности использования нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в ДОУ…………………………25
Заключение…………………………………………………………………….29
Список использованной литературы…………………………………………31
Учебная работа № 135729. Курсовая Нетрадиционные формы здоровьесберегающих технологий в системе ДОУ
Выдержка из похожей работы
поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность. Уходит в прошлое
официально осуществляемая в нашей стране политика превращения воспитания из
семейного в общественное.
Идеи взаимодействия семейного и общественного
воспитания развивались в работах В. А. Сухомлинского, в частности, он писал:
«В дошкольные годы ребенок почти полностью идентифицирует себя с семьей,
открывая и утверждая себя и других людей преимущественно через суждения, оценку
и поступки родителей». Поэтому, подчеркивал он, задачи воспитания могут
быть успешно решены в том случае, если школа поддерживает связь с семьей, если
между воспитателями и родителями установились отношения доверия и
сотрудничества (1, с. 125).
Признание приоритета семейного воспитания
требует новых отношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений
определяется понятиями «сотрудничество» и «взаимодействие».
Сотрудничество — это общение «на
равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать,
оценивать.
Взаимодействие представляет собой способ
организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании
социальной перцепции и с помощью общения. В «Словаре русского языка»
С. Ожегова значение слова » взаимодействие » объясняется так: 1)
взаимная связь двух явлений; 2) взаимная поддержка.
Главный момент в контексте «семья …
