Курсовая Индивидуальный стиль деятельности как показатель высокого мастерства учителя физической культуры. Учебная работа № 137360
Количество страниц учебной работы: 33,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения индивидуального стиля деятельности как показатель высокого мастерства учителя физической культуры 6
1.1. Профессиональная деятельность педагога по физической культуре 6
1.2. Понятие индивидуального стиля деятельности и основные направления исследования 13
Глава 2. Организация и методы исследования 19
2.1. Организация исследования 19
2.2. Методы исследования 19
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 21
3.1. Результаты обоснования выбора методов исследования в группах учителей 21
3.2. Результаты изучения различий в стилевых особенностях педагогической деятельности учителей физической культуры с учетом пола 23
Заключение 27
Список литературы 29
Приложения 32
»
Учебная работа № 137360. Курсовая Индивидуальный стиль деятельности как показатель высокого мастерства учителя физической культуры
Выдержка из похожей работы
особенностями его личности. Но мы сознательно ограничиваем свою задачу и в
дальнейшем, без специальных оговорок, будем рассматривать лишь те особенности
стиля деятельности, которые обусловлены какими-либо типологическими свойствами
нервной системы.
Итак,
в узком смысле слова индивидуальный стиль деятельности; есть обусловленная
типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается
у человека, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности. При
этом, говоря о способах, не обязательно иметь в виду только исполнительные и
тем более двигательные акты — это и гностические, ориентировочные действия и
смена функциональных состояний, если они выступают как средство достижения цели
(например, “самовозбуждение” у некоторых ораторов, актеров). Иначе говоря,
индивидуальный стиль есть индивидуально-своеобразная система психологических
средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях
наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной) индивидуальности
с предметными, внешними условиями деятельности. Наиболее общая структура
индивидуального стиля сводится к следующему. Прежде всего существуют такие
особенности, способы деятельности, которые непроизвольно или без заметных
субъективных усилий (как бы стихийно) провоцируются в данной объективной
обстановке на основе имеющегося у че…
