Выполним-студенческую-работу

Курсовая Авторитет родителей в семье. Учебная работа № 140202

Количество страниц учебной работы: 29,5

Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО АВТОРИТЕТА В СЕМЬЕ 6
1. Сущность понятия семьи и авторитета 6
1.2. Основные виды и характеристики родительского авторитета 9
ГЛАВА 2. ОПЫТ РАБОТЫ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПО ВОПРОСУ ВЛИЯНИЯ АВТОРИТЕТА РОДИТЕЛЯ НА РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА 17
2.1. Критерии, выделенные учителем влияющие на формирование авторитета родителя 17
2.2. Влияние авторитета родителей на развитие личности ребенка 19
ВЫВОДЫ 23
ПРИЛОЖЕНИЯ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Азаров Ю.Г. Семейная педагогика. – М.: Академия, 1989. – 356 с.
2. Бернс Р. Ю. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.: «Просвещение», 1986. – 375 с.
3. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. – М.: Академия, 2001. – 150 с.
4. Володарская И. А. Семья и школа // Вопросы обучения. – 2007. – № 4. – С. 16-24.
5. Земская М.И. Семья и личность – М.: Академия, 2008. – 136 с.
6. Зерниченко Д. А. Семья в конфликтной ситуации // Начальная школа. – 2004. – № 6. – С. 36-40.
7. Иванов С. В. Влияние родителей на ребёнка // Начальная школа. – 2015. – № 9. – С. 37-40.
8. Кон И. С. Ребенок и общество. – М.: «Просвещение», 1988. – 230.
9. Крайн Г.П. Психология развития. – СПб: Вентана-Граф, 2006. – 236 с.
10. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М.: Академия, 2000. – 232 с.
11. Макаренко А.С. О воспитании. – М.: «Просвещение», 1988. – 456.
12. Мамнева В.А. Работа с родителями: Пособие для учителя. Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1982. — 64 с.
13. Семенов В. Д. Социальная педагогика: история и современность. – М.: «Просвещение», 1993. – 128 с.
14. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. Для студентов высших пед. учебн. завед. – М.: «Просвещение», 1996. – 340 с.
15. Радный Л.Г. Семейное воспитание // Начальная школа. – 2008. – № 3. – С. 36-40.
16. Севостьянов К. Ф. Авторитетный родитель в современной школе // Педагогические новости. – 2014. – № 4. – С. 23-27.
17. Телешева С.Ю. Новое веянье семейных отношений // Начальная школа. – 2017. – № 1. – С. 7-10.
18. Фетисова В.Г. Хранится ли семейный очаг в современности // Педагогические новости. – 2013. – № 12. – С. 14-16.
19. Фешлинская М.В. Отрицательные семейные отношения быль или реальность? // Начальная школа. – 2005. – № 8. – С. 18-20.
20. Шальнёва В.В. Семья – залог ценности // Педагогический вестник. – 2016. – № 4. – С. 10-13.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 140202. Курсовая Авторитет родителей в семье

    Выдержка из похожей работы

    …проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета педагога для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса
    .1 Задачи, содержание и организация констатирующего эксперимента
    .2. Анализ результатов констатирующего эксперимента
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ЛИТЕРАТУРА
    ПРИЛОЖЕНИЯ

    ВВЕДЕНИЕ

    Педагогическая деятельность — это тот вид деятельности, на результат которой оказывает влияние характер отношений между ее участниками. Успешное решение сложных и ответственных задач обучения и воспитания младших школьников в решающей степени зависит от личности учителя, его нравственной позиции, профессионального мастерства, эрудиции и культуры.
    Учитель и ученик … две основные фигуры в школе. Личности, чьи взаимоотношения на уроке и вне его непосредственно и решающе влияют на весь учебно-воспитательный процесс, определяют его успех. Не случайно так важно создание в школе атмосферы глубокого взаимопонимания, доброжелательности, уважения, сотрудничества.
    Какими средствами и путями достичь духовной общности учителя с учениками — этой первоосновы всех успехов в обучении и воспитании?
    Опыт убеждает, что влияние учителя на ученика, успешная его педагогическая деятельность зависит от авторитета учителя.
    Авторитет педагога — это, прежде всего, средство воспитательного воздействия на учащегося. Авторитетной личности как бы авансируе…

     

    Вам может также понравиться...