Контрольная Принципы организации и функционирования педагогического процесса. Учебная работа № 132192
Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1 Сущность педагогического процесса……………………………….4
ГЛАВА 2 Принципы педагогического процесса ……………………………….9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Кравченко А.И. Психология и педагогика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2008. — 400 с.
2. Лихачев Б.Т. JI65 Педагогика : курс лекций / Б.Т. Лихачев ; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2010. – 647 с.
3. Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий. – М: Издательсккий центр ИЭТ. – 268 с.
4. Новиков А.М. Основания педагогики / Пособие для авторов учебников и преподавателей. – М.: Издательство «Эгвес», 2010. – 208 с.
5. Мардахаев Л. В. Социальня педагогика – М.: Гардарики, 2005. – 269 с.
6. Педагогика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений педагогических специальностей и направлений / пол ред. Загрековой Л.В., Николиной В.В. – Н. Новгород: НГПУ, 2011. – 232 с.
7. Психология и педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов вузов / А. К. Луковцева. – М.: КДУ, 2008. – 192 с.
8. Психология и педагогика: учебник/ под ред. П. И. Пидкасистого – М.: Издательство Высшее образование , 2010. – 714 с
9. Сластёнин А. А. и др. Педагогика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 576 с.
10. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика. – Ростов н/Д: «Феникс», 2010. – 543 с
»
Учебная работа № 132192. Контрольная Принципы организации и функционирования педагогического процесса
Выдержка из похожей работы
Федеративное устройство — историческое
наследие Германии, которая на протяжении веков была раздроблена на множество крупных
и мелких государств, а после их объединения в 1871 году все время оставалась федерацией,
за исключением 12 лет нацистского режима и четырех десятилетий раздельного существования
Германской Демократической Республики (ГДР), в которой федеративный принцип был
упразднен, и ФРГ.
Федеративное устройство Германии подразумевает,
что государство состоит из земель, которые в свою очередь делятся на округа, округа
— на районы и города, имеющие статус районов, районы делятся на общины. В целом
по стране 90% сельских общин и 10% — городских.
Целью федеративного порядка является
воспрепятствование излишней концентрации власти, так как распределение компетенции
означает и распределение власти.
Немецкий федерализм связывает между
собой внешнее единство и внутреннее многообразие. Сохранение регионального многообразия
— традиционная задача федерализма. Эта функция приобретает сегодня новую суть в
связи с такими региональными требованиями, как охрана памятников, сохранение градостроительных
традиций и развитие культуры регионов. Прежде всего федеративное государство должно
обеспечивать свободу. Распределение задач между федерацией и землями существенный
элемент в системе разделения и уравновешивания властей, предусмотренных в Основном
зак…
