Контрольная Педагогический проект Историческое краеведение – основа воспитания патриотизма. Учебная работа № 132127
Количество страниц учебной работы: 18
Содержание:
«Содержание
1. Актуальность проекта………………………………………………3
Педагогический проект «Историческое краеведение-основа патриотического воспитания». Содержание проекта…………… 5
2. Основные направления просветительской и мотивационной работы……………………………………………………………….. 8
3. План реализации педагогического проекта…………………………………………………………………………9
4. Критерии оценки планируемого результата………………………………………………………………………………… 13
Список литературы………………………………………………… 15
Приложения…………………………………………………………16
Список литературы:
1.Голуб Т.Е. Метод проектов – технология компетентностно – ориентированного образования/ Т.Е.Голуб, Е.А.Перелыгина, О.В.Чуракова. – М.:Издат.дом, Федоров, 2010.-138с.
2.Григорьев Д. В., Степанов П. В.. Стандарты второго поколения: Внеурочная деятельность школьников [Текст]: Методический конструктор. Москва: «Просвещение», 2010. – 321с.
3.Детская библиотека и школа: совместные проекты//Детская библиотека.-2010.-№1.-С.25-29.
4.Зверкова П.К. Развитие познавательной активности учащихся при работе с первоисточниками. [Текст]: / Зверкова П.К. М.: Издательский центр «Aкадемия»,2011г. – 204с.
5.Зиновьева Е.Е. Проектная деятельность в начальной школе[Текст]:/Зиновьева Е.Е., 2010, — С.5.
6.Концепция гражданского образования в общеобразовательных учреждениях. // Преподавания истории и обществознания в школе// 2012. — №4. – С.15-18.
7.Мастер-классы для школьных библиотекарей [Текст]: Спецкурсы, методики работы, библиотечные мероприятия / Е. В. Илдаркина. — М.: Глобус, 2010. — 232 с. — 95.00.
8. Полат Е. С.. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст]: / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров;– М.: Издательский центр «Aкадемия», 2012г. – 224с.
9.Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности.–М.: «Народное образование».- 2010, №7.-С.8
»
Учебная работа № 132127. Контрольная Педагогический проект Историческое краеведение – основа воспитания патриотизма
Выдержка из похожей работы
Подготовила:
Лаврова С.В., зав. кафедрой
мониторинговых исследований
Рассмотрено
и утверждено
Методическим
Советом
ОГОУ
ДОД ЦДНТТ
Протокол №3 от 29 февраля 2008г.
Астрахань
2008
Наука начинается там, где есть измерения
Д.И. Менделеев
Пояснительная записка.
Проблема получения качественной,
объективной информации в области педагогической деятельности приобрела важное
значение, поскольку начала формироваться социальная база потребителей такой
информации. В ней испытывает необходимость и педагог для самооценки
профессиональной деятельности и оценки достижений ученика с целью корректировки
педагогических воздействий; и руководитель ОУ для определения стратегии его
развития, для оценки качества работы педагогов и корректировки многообразных
управленческих решений.
В этой связи именно педагогический
мониторинг становится реально действенным механизмом выделения факторов
обеспечивающих или напротив, тормозящих достижение максимально возможной
эфф…