Тема: Использование элементов ментальной арифметики в процессе формирования вычислительных навыков у младших школьников. Учебная работа № 338116
Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 86
Год написания: 2017
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретические основы в формировании вычислительных навыков у младших школьников 9
1.1.Понятие «вычислительный навык» и его основные характеристики 9
1.2.Виды вычисления (письменные, устные). Структура вычислительных приёмов 13
1.3.Этапы формирования вычислительного навыка у младших школьников 20
Выводы по 1 главе 32
2.Организация педагогического исследования по формированию вычислительных навыков у младших школьников с использованием элементов ментальной арифметики 33
2.1.Выявление уровня сформированности вычислительных навыков у учеников 3 класса 33
2.2.Систематизация и реализация заданий, нацеленных на развитие вычислительных навыков у младших школьников средствами ментальной арифметики 39
2.3. Анализ результатов исследования. Методические рекомендации по формированию вычислительных навыков у младших школьников 59
Выводы по 2 главе 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 82
Учебная работа № 338116. Тема: Использование элементов ментальной арифметики в процессе формирования вычислительных навыков у младших школьников
Выдержка из похожей работы
Ментальный тренинг для усовершенствования мастерства вокалистов (сольников)
…….ждение результатов
Заключение
Выводы
Список
литературы
Введение
Актуальность данной проблемы
состоит в том, что многие талантливые
люди, в нашем случае, певцы, не всегда
могут проявить себя в полном объеме.
Причиной всему является: во-
первых, неосознавание своей деятельности,
во- вторых- психологические аспекты
(неумение сконцентрироваться на
исполнении, страх, волнение, неуверенность
в себе, в своих силах)
Для того чтобы удачно выступить
на концерте, певцу необходимо быть в
состоянии оптимальной концертной
готовности. Это состояние надо
рассматривать по трем основным параметрам:
физическому, эмоциональному и
умственному.(Бочкарев П. , 1975Г)
Хорошая физическая подготовка,
дающая ощущения здоровья, силы,
выносливости и хорошее настроение,
прокладывает путь к хорошему эмоциональному
состоянию во время публичного выступления,
положительно сказывается на протекании
умственных процессов, связанных с
концентрацией внимания, мышления и
памяти, столь необходимых при выступлениях.
Исполнитель может находиться в плохом
физическом состоянии, но тем не менее
выступать очень хорошо, это происходит
из-за того , что концертный стресс
активизирует защитные силы организма.
Компонент оптимального концертного
состояния(ОКС) складывается
из ощущений эмоционального подъема,
радостного предвкушения предстоящего
выступления, желания петь для других
людей и приносить им своим искусством
радость. Одним из важнейших показателей
эмоционального оптимального
состояния перед выступлением
на сцене может служить частота сердечных
сокращений. Пользуясь методом
психоэмоциональной регуляции, можно
как понижать, так и повышать частоту
пульса, приводя его к тем показателям,
которые для данного певца оптимальны.
( Изард К. 1980)
Мыслительный (когнитивный)
компонент ОКС складывается
из ясности и быстроты мышления, способности
четко представлять программу выполняемых
действий и воплощаемых слуховых образов.
Передача мысли при вокальном исполнении,
осуществляется при помощи целенаправленной
исполнительской воли, которая включает
через контролирующую деятельность
внимания все психические процессы-
мышление, память, воображение. Волевое
сосредоточение внимания позволяет
певцу перенести все то, что было сделано
в умственном плане, в процессе
предварительной работы, во внешний
план. Умение сосредоточивать внимание
и длительно удерживать его на каком–либо
объекте- очень важный компонент ОКС.
По
…
