Реферат Язык и речь. Учебная работа № 192969

Учебная работа № 192969. Реферат Язык и речь

Выдержка из похожей работы

…….

Язык и речь чести, справедливости и доброты: юро-лингво-дидактический аспект

…..человека как раз и состоит в ценностном отношении к миру. Ценностью
является для человека всё, что имеет для него определённую значимость,
личностный или общественный смысл. Ценности могут иметь как общечеловеческий
характер, так и конкретно-исторический, т.е. быть значимыми для отдельной
человеческой общности в определённый период её исторического развития.
Ценности выражают
определенные типы отношений между людьми, и именно таких отношений, которые не
разъединяют, не отчуждают человека от других людей, от природы и от самого
себя, а напротив, объединяют людей в общности, такие, как семья, народность,
нация, общество в целом.
С точки зрения субъекта,
признающего некое понятие за ценность, можно разграничить индивидуальные,
групповые, этнические (национальные) и общечеловеческие ценности. Одними из
наиболее значимых ценностей для человека являются ценности семьи, рода, а также
национальные ценности.
Те или иные социальные
группы или коллективы (семья, дружеская компания, партия, сословие,
интеллигенция в широком смысле слова, крестьянство, духовенство, люди городской
или сельской культуры) могут обладать особенностями в конфигурации ценностей,
однако существует определенная базовая система ценностей, характеризующая нацию
и определяемая общностью исторической судьбы, географическим пространством
обитания, преимущественным характером хозяйственной деятельности и многими
другими факторами. Этническая система ценностей как таковая не вербализируется
обществом, не представляется в виде набора принципов, она выражается в языке, в
авторитетных текстах и может быть реконструирована на основании оценок, которые
дают тому или иному понятию члены социума.
Целью моей работы
является анализ ценностных установок, представленных в языке. Для достижения
этой цели необходимо решить следующие задачи:
— рассмотреть язык как
средство культурно-национальной идентификации;
— проанализировать
формирование государственной и этнической идентичностей
— оценить значение
семейно-родовой культуры на жизнь человека
1. Язык
как средство
культурно-национальной идентификации
Язык не случайно называют
зеркалом культуры. В нем отражается не только реальный мир, окружающий
человека, не только реальные условия его жизни, но и определенная система
ценностей народа, его обычаи, традиции, а также видение мира. Язык хранит в
себе культурные ценности – в пословицах, поговорках, в фольклоре, в
художественной литературе, устной и письменной речи. Язык является передатчиком
и носителем культуры, он передает достижения национальной культуры, хранящейся
в нем, из поколения в поколение. Язык не существует вне культуры, овладевая
родным языком, дети усваивают вместе с ним и обобщенный культурный опыт
предшествующих поколений.
Язык и человек
неразделимы. Язык не существует вне человека, и человек не существует вне
языка. В каком-то смысле человек подчинен своему родному языку: он с
младенчества попадает под влияние и власть языка родителей и вместе с языком
усваивает хранящуюся в нем культуру того речевого коллектива, членом которого
он совершенно случайно, не имея никакого выбора, оказался.
О соотношении
национальной культуры и личности написано много представителями разных наук:
психологами, культурологами, социологами. В связ…