Курсовая Сущность и возникновения межкультурных конфликтов. Учебная работа № 192548
Количество страниц учебной работы: 30
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Основные термины, понятия и функции конфликтов 4
1.1 Общая характеристика понятия «конфликт» 4
1.2 Виды и типы конфликтов 9
1.3 Причины и стадии развития конфликтов 12
ГЛАВА 2. Сущность и возникновения межкультурных конфликтов 16
2.1 Сущность межкультурных конфликтов 16
2.2 Межкультурное сотрудничество и коммуникация как причина конфликтов 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Агеева Л.Г. Конфликтология: краткий теоретический курс: учебное пособие / Л.Г. Агеева. – Ульяновск: УлГТУ, 2010. – 200 с.
2. Анцупов А. Я. Конфликтология: новые способы и приемы профилактики и разрешения конфликтов: учебник для вузов / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. — 4-е изд., испр. и доп. – М.: ЭКСМО, 2011. – 510 с.
3. Аксюмов Б.В. Конфликт цивилизаций в контексте современных глобализационных процессов / Б.В. Аксюмов. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2008. – 184 с.
4. Арутюнов С. А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие / С.А. Арутюнов. – М.: Наука, 2009. – 73 с.
5. Богданов Е. Н. Психология личности в конфликте: Учеб. пособие / Е. Н. Богданов. – СПб.: Питер, 2014. – 233 с.
6. Гришина Н. В. Психология конфликта: хрестоматия/ Е. В. Гришина. – СПб.: ПИТЕР, 2008. – 216 с.
7. Гришаева Л.И. Культура взаимопонимания и взаимопонимание культур / под ред. Л.И.Гришаева, М.К. Попова. – Воронеж: 2013. – 156 с.
8. Дмитриев А. В. Конфликтология: учебное пособие для вузов / А. В. Дмитриев. – М.: Гардарики, 2013. – 318 с.
9. Ерасов Б.С. Социальная культурология / Б.С.Ерасов. // Учебник для студентов высших учебных заведений. – Издание третье, доп. и перераб. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 238 с.
10. Зайцев А.О. Социальный конфликт / А.О.Зайцев. – М.: СВП-Плюс, 2013. – 178 с.
11. Зубок Ю. А. Конфликты / Ю. А. Зубок // Знание. Понимание. Умение – 2015. — № 2. – С. 179-182.
12. Козырев Г.И. Конфликтология: Учебник / Г.И. Козырев. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 304 с.
13. Конфликтология / Под ред. А.С. Кармина. – СПб.: Лань, 2009. – 265 с.
14. Кочетков В.В. Психология межкультурных различий / В.В. Кочетков. – М.: Академический проект, 2012. – 251 с.
15. Кравченко А. И. Культурология: Учебное пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Академический проект, 2011. – 328 с.
16. Обозов Н.Н. Психология конфликта и способы его решения / Н.Н. Обозов. – Л.: ЦПП, 2011. – 254 с.
17. Сандей Аделаджа Конфликты. Причины, последствия и как избежать их / Сандей Аделаджа. – М.: Светлая звезда, 2007. – 16 с.
18. Семенов В. А. Феномен конфликта / В. А. Семенов. – СПб.: Росток, 2012. – 203 с.
19. Усовская Э.А. Актуальные проблемы культуры ХХ века / Э.А. Усовская. – Минск: БГУ, 2011. – 144 с.
20. Фесенко О.П., Колесникова С.В.. Практикум по конфликтологии или учимся разрешать конфликты (для студентов всех направлений подготовки) / О.П. Фесенко, С.В. Колесникова. – М.: Флинта, 2014. – 233 с.
21. Харьковская А.А. Коммуникация в диалоге культур / А.А. Харьковская. – Самара: 2012. – 99 с.
»
Учебная работа № 192548. Курсовая Сущность и возникновения межкультурных конфликтов
Выдержка из похожей работы
Сущность и возникновение Государства Третьего Рейха
…..м Б. Муссолини в Италии и
режимом А. Гитлера есть существенные различия, как в политическом устройстве,
так и в идеологии.
В период существования Государства Третьего Рейха, Германия представляла
собой тоталитарное государство с однопартийной системой и доминирующей
идеологией, под названием национал-социализм, в ее основу входил контроль,
которому подвергались все сферы общества. Другими словами, можно сказать, что
Третий рейх связан с властью Национал-социалистической немецкой рабочей партии
под руководством Адольфа Гитлера, который оставался бессменным лидером
государства (официальный титул — «фюрер и рейхсканцлер») вплоть до своей
смерти 30 апреля 1945 года.
В 1934 г. Гитлер объединил посты президента и рейхсканцлера, сосредоточив
в своих руках всю власть. На основании новых фактов в Германии была
провозглашена новая политика возрождения и выхода из экономического кризиса.
Страна получила название «Третьего рейха» (по-немецки Drittes Reich —
третья империя, третье царство).
Государство Третьего Рейха рассчитывалось на тысячелетнее существование,
однако новое царство просуществовало совсем недолго: империя Гитлера
продержалась лишь 12 лет (1933-1945 гг.). Но даже, несмотря на такой короткий
срок ее жизни, она сумела оставить после себя кровавый след, который вошел в
историю всего мира на долгую память.
Основной причиной жестокой деятельности Государства Третьего Рейха,
многие историки, считают государственную идеологию нацизма, которую
пропагандировал Гитлер и его соратники. Третий рейх прекратил своё
существование только после роспуска союзниками Фленсбургского правительства —
23 мая 1945 года, которое возглавлял рейхспрезидент Карл Дёниц.
Разработанность курсовой работы. Анализ литературных источников показал,
что тема Государства Третьего Рейха достаточно хорошо освещена в зарубежной и
отечественной литературе. В процессе исследования проанализированы и обобщены
научные аспекты теории, отраженные в современных трудах отечественных и
зарубежных авторов, таких как: Гитлер А., Мухаев Р.Т., Мис Г. и др.
Цель курсовой работы — изучение и анализ возникновения и этапов развития
Государства Третьего Рейха.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
— определить сущность и природу Государства Третьего Рейха;
— рассмотреть возникновение Государства Третьего Рейха;
— представить этапы развития Государства Третьего Рейха.
Объектом исследования в работе является история Государства Третьего
Рейха. Предметом исследования работы являются этапы развития Государства
Третьего Рейха.
Методы исследования. Для достижения цели и задач курсовой работы, были
использованы такие методы исследования как: историко-сравнительный анализ вопросов,
связанных с проблематикой курсовой работы и историко-системный анализ.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух
разделов, заключения, списка использованных источников и содержит 31 страницу,
включая 5 рисунков и 1 таблицу. Список использованных источников содержит 21
источник.
1. Сущность и
возникновение Государства Третьего Рейха
.1 Природа фашистского государства и его основная сущность
У истоков происхождения и сущности фашизма стояли видные деятели
международного коммунистического движения — Г. Димитров, А. Грамши, П.
Тольятти, К. Цеткин, Э. Тельман, В. Пик, В. Ульбрихт и другие. Непреходящее
значение имеют выводы о классовой сущности фашизма и задачах антифашистской
борьбы, сделанные XIII пленумом Исполкома Коммунистического Интернационала в
конце 1933 г. и VII конгрессом Коминтерна летом 1935 г.
Фашизм — крайне реакционное экстремистское политическое течение или
специфическая форма государственного управления. Данное течение власти имеет
характерные черты, представленные на рисунке 1.
Рисунок 1 — Основные черты фашизма
В отличие от других политических идеологий фашизм опирается на идею
расового превосходства, национального единства, которое способно сплотить
население вокруг цели национального возрождения. Крайняя агрессивность
германских фашистов объяснялась рядом факторов:
— поражение в первой мировой войне;
— тяже…
