Контрольная Основы постановочной деятельности в работе профессионального хореографического коллектива. Учебная работа № 194593

Учебная работа № 194593. Контрольная Основы постановочной деятельности в работе профессионального хореографического коллектива

Выдержка из похожей работы

…….

Постановочный план спектакля по пьес Н.В. Гоголя «Ревизор»

….. Способ
актёрской игры
Часть
Четвёртая. Дополнительный материал
1. Афоризмы
Использованная
литература
Часть Первая. Режиссёрский анализ пьесы
На зеркало неча пенять, коли
рожа крива.
Народная пословица
Конечно, не раз читаемая в школе,
пьеса “Ревизор” отложилась в голове, как лёгкая комедия, с несложным сюжетом,
но необычными перипетиями, происходящими вокруг мнимого ревизора. В более
зрелом возрасте в тексте обозначились для меня более серьёзные проблемы,
которые отражали эпоху, в которой жил Гоголь. Ну и конечно сейчас, когда я взял
данное произведение для постановки на сцене, оно читается не как пьеса,
написанная более полутора века назад, а как современный очерк, в стиле газетных
статей. Точные факты нашей жизни, современные технологии власти, средний класс,
бюджетных работников, отношения в семье и вообще культурные ценности
современной России — вот, что я увидел, читая снова и снова бессмертное
послание Гоголя.
Но, не смотря на, казалось бы,
такое резкое, карикатурное изображение действительности, в первую очередь я
искал в пьесе хорошие, добрые проявления людей. Поэтому при прочтении у меня
возникали приятные ассоциации, с людьми, которым по жизни везёт. Конечно, для
этого одни прикладывают большие усилия, а другим падает манна с неба и они
принимают это как должное. Не стоит ругать последних и жалеть первых. Судьба.
Не скажу, какие конкретные
чувства посетили меня после прочтения или во время. Просто текст интересен и
действенен, он тёплый, он живой.
Как бы много не говорили о гениальности
Николая Васильевича, но он действительно хорошо знал природу людей, которые его
окружали. По воспоминаниям современников Гоголя о том, как он работал можно
судить о том, что писатель переживал все свои персонажи. Он был ими, он не
отражал действительность на бумаге, он жил ею, он рисовал живым разговором
происходящее вокруг.
Простая жизнь людей, маленьких,
больших, людей, которые не эфемерные существа, а реальные люди, только более
цельные, более объёмные — вот что находится в произведениях Гоголя.
Данную пьесу я взял по
нескольким причинам. Во-первых — смогу ли я, постановщик, организовать людей,
для такого действа. Во-вторых — смогу ли я, режиссёр, организовать жизнь на
сцене, используя текст автора и своё восприятия мира, окружающего меня. В-третьих
— смогу ли я, зритель удивится происходящему в спектакле, смеяться, грустить,
думать…
1. Работа над автором
ГОГОЛЬ Николай Васильевич (20.03/1.04.1809-21.02/
4.03.1852), великий русский писатель, прозаик, драматург, критик, историк,
публицист. Родился в благочестивой патриархальной дворянской семье. По
воспоминаниям одного из гоголевских однокашников, религиозность и склонность к
монашеской жизни были заметны в Гоголе “еще с детского возраста», когда он
воспитывался у себя на родном хуторе в Миргородском уезде и был окружен людьми
“богобоязливыми и вполне религиозными”. Когда впоследствии писатель готов был
“заменить свою светскую жизнь монастырем”, он лишь вернулся к этому
первоначальному своему настроению. Семья Гоголей, как по отцу, так и по матери,
принадлежала к старым казацким родам. Атмосфера веры и христианского
благочестия была присуща как старшим, так и младшим ее членам. На столе
постоянно лежало Евангелие, а любимым чтением были Четьи-Минеи, в старинных
кожаных переплетах. Быт родового имения с. Васильевка Гоголь изобразил позднее
в повести “Старосветские помещики», а прошлое рода нашло отражение в
“Тарасе Бульбе”. Неподалеку от Васильевки находилась и кочубеевская Диканька, с
именем которой в свою очередь связан цикл ранних повестей Гоголя. Николаем он был
назван в честь Святителя Николая Мирликийского, перед чудотворной иконой
которого его мать, Мария Ивановна, дала обет. Свойственное Гоголю ощущение
своего пророческого призвания, очевидно, во многом поддерживалось этими
семейными преданиями.
Первоначальное образование
будущий писатель получил дома, от “наемного семинариста». В 1818-19 вместе
с младшим братом Иваном (ск. ок. 1820) Гоголь обучался в Полтавском уездном
училище; летом 1820 готовился к поступлению в Полтавскую гимназию. В 1821 он
был принят в только что открывшуюся Гимназию высших наук в Нежине. О…