Выполним-студенческую-работу

Курсовая Функциональная значимость аббревиатур в языке СМИ (на материале английских периодических изданий). Учебная работа № 150865

Количество страниц учебной работы: 39,6
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ АББРЕВИАЦИИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1 Аббревиация: содержание и объем понятия 6
1.2 Причины появления языковых сокращений в современной речи и в СМИ 12
Выводы по 1 главе 17
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ АББРЕВИАТУР В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СМИ 18
2.1 Виды аббревиатур в англоязычных периодических изданиях 18
2.2 Функции аббревиатур в англоязычных периодических изданиях 26
Выводы по 2 главе 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алексеев Д.И. Сокращенные слова в русском языке. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2013. – 328 с.
2. Анисимова Т.А. Лингвистические характеристики публицистического текста: (На материале аналитических статей современной британской прессы): Автореф. дис. … канд. филол. наук. – М., 1998. – 18 с.
3. Арутюнова Ж.М., Бобова С. В. К проблеме выделения газетно-публицистического стиля речи // Проблемы романистики. – М., 1991. – Вып. 2. – С. 159-165.
4. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – 2-е изд., стер. – М.: УРСС: Едиториал УРСС, 2008. – 571 с.
5. Борисов В.В. Аббревиация и акронимия. – М.: ОНИКС, 2013. – 319 с.
6. Варфоломеева И.В. Основные функции аббревиатур в современном англоязычном художественном тексте // Вестник МГЛУ. – 2007. – №522. – С.52-61.
7. Виноградов В.В. Избранные труды по лингвистике. – М.: Либроком, 2016. – 947 с.
8. Вишнякова Е.А. Место аббревиации в словообразовательной системе современного английского языка // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – Выпуск № 6 (177). – Том 21. – 2014. – C.62-65.
9. Влавацкая М.В. English Lexicology in Theory and Practice: учебное пособие [Электронный ресурс]. – Новосибирск: НГТУ, 2012. – 141 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229306.
10. Волошин Е. П. Аббревиатуры в лексической системе английского языка: Автореф. дисс. … канд. филол. наук. – М., 2011. – 26 с.
11. Дюжикова Е. А. Аббревиация сравнительно со словосложением: Дисс. … докт. филол. наук. – СПб.: Азбука, 2017. – 340 с.
12. Земская Е.А. Активные процессы современного словопроизводства. – М.: Либроком, 2012. – С. 90-141.
13. Каховская Л.Ф. Аббревиация как способ словообразования: Дисс. … канд. филол. наук. – Минск, 2014. – 277 с.
14. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи: Из наблюдений над речевой практикой масс-медия. – М.: Либроком, 2013. – 247 с.
15. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Большая российская энциклопедия, 2012. – 709 с.
16. Насырова А.С. Функции иноязычных аббревиатур в современной газетной речи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/8131
17. Локтионова В.Г. Интенциональность англоязычного публицистического текста // Стилистика и культура речи. – Пятигорск, 2012. – С. 82-102.
18. Могилевский Р.И. Очерки аббревиации славянских языков: Автореф. … дис. д-ра филол. наук. – М., 2015. – 33 с.
19. Ожогин Е.Н. Аббревиатуры в военном подъязыке: Автореф. дис. … канд. филол. наук. – М., 2011. – 21 с.
20. Сахибгареева Л.В. Проблемы аббревиации в разноструктурных языках: деривационно-номинативные аспекты: Дисс… канд. филол. наук. – Уфа, 2014. – 134 с.
21. Серебренников Б.А. О материалистическом подходе к явлениям языка. – М.: Аркада-Пресс, 2013. – 317 с.
22. Сергеева Т.С. Аббревиатуры в современных англоязычных текстах массовой информации // Вестник ВятГГУ. – 2015. – №5. – С.67-75.
23. Солганик Г.Я. О новых аспектах изучения языка СМИ // Вестник Московского университета. Серия 10 «Журналистика». – № 3. – 2011. – С. 31-38.
24. Стам И. С., Косогорова Л.И. Дифференциация способов оказания речевого воздействия в газетно-информационном и публицистическом стилях // Речь в научно-лингвистическом и дидактическом аспектах. – М.: ОНИКС, 2011. – С. 58-80.
25. Шадыко С. Аббревиатуры в русском языке (в сопоставлении с польским): Автореф дис. … д-ра филол. наук. – М., 2000. – 45 с.
26. Щелок Т.И. Графические сокращения как предел семантической целостности слова (на материале графических сокращений русского и немецкого языков): Автореф. дис. … канд. филол. наук. – Барнаул, 2013. – 20 с.
27. Ярмашевич М.А. Универбация как разновидность аббревиации // Вестник ОГУ. – 2013. – №5. – С. 240-253.
28. Adams V. An Introduction to Modem English Word-Formation. – London, 2013. – 226 p.
29. Bauer L. English Word Formation. – Cambridge University Press, 2015. – 311 p.
30. Kemer, S. Words in English public website [Электронный ресурс] / S. Kemer. – Режим доступа: http://www.ruf.rice.edu/~kemmer/Words/defs.html.
31. Longman. Dictionary of Contemporary English [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.longmandictionariesonline.com/
32. Martinet A. Linguistique fonctionnelle: Debats et perspectives / Pres, par Morteza Mahmadian. – P.: PUF, 2011. – 312 p.
33. Lingo Online: A Report on the Language of the Keyboard Generation/ A study by MSN.CA and Dr.Neil Randall [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://arts.uwaterloo.ca/~nrandall/LingoOnlinefinalreport.pdf/.
34. Sunden К. Contributions to the Studies of Elliptical Words in Modern English. – U
ppsala, 1994. – 592 p.
35. Stern G. Meaning and Change of Meaning. With Special Reference to the English Language. – Gutenberg, 2010. – 298 p.

Источник

36. The Economist. – 2016. – 23-26 April. – 84 p.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150865. Курсовая Функциональная значимость аббревиатур в языке СМИ (на материале английских периодических изданий)

    Выдержка из похожей работы

    Формализм как школа (2)

    …….нтегрировано, хотя и
    методологически аморфно. Для
    литературоведения середины 1910-х гг. его
    встроенность в академическую и
    университетскую иерархию вовсе не
    предполагала упорядоченности
    исследовательских методов, техник и
    т.д. Превращение отраслей гуманитарного
    знания в соответствующие дисциплины
    происходило иначе, чем научная революция
    в естествознании XVII в., поскольку
    становление внутренних стандартов
    научности — когнитивное упорядочение
    — осуществлялось относительно наук о
    духе в уже институционально упорядоченной
    области (отделения в национальных
    академиях, соответствующие кафедры и
    факультеты в университетах).
    Попытаемся
    спроецировать критерии, предложенные
    Н.Ч. Маллинзом для изучения таких
    «революционных групп» в науке, как
    этнометодологи, психологи-бихевиористы
    и биологи — исследователи фагов, на этапы
    деятельности русских формалистов:
    норма
    (провозглашение исходных принципов —
    манифест Шкловского «Воскрешение
    слова»; сближение с лингвистами
    Якубинским и Поливановым, 1914-1915 гг.);
    сеть
    (формирование исследовательского
    микросообщества, внутреннего кружка
    и среды, подготовка к выпуску собственных
    периодических органов — формирование
    Общества по изучению поэтического
    языка (Опояза), выпуск сборников по
    теории поэтического языка; знакомство
    с Якобсоном и москвичами, 1916-1918 гг.);
    сплоченная
    группа (серия публикаций — ряд монографий
    под маркой Опояза, система взаимных
    ссылок, резкий рост полемических
    выступлений, появление первых учеников
    — по студии «Всемирной литературы»,
    формирование второго поколения школы
    в рамках Государственного института
    истории искусств (ГИИИ), 1919-1923 гг.);
    специальность
    — научная дисциплина («фаза учебников»
    — своя система преподавания, закрепление
    автономии в академической и университетской
    среде, вплоть до постепенного размывания
    и исчезновения исходной группы —
    исследовательские семинары в ГИИИ,
    выход серии «Вопросы поэтики»,
    наконец, расхождение в рамках программы
    и обострившаяся проблема воспроизводства
    школы — так называемых «младших
    формалистов», 1924-1930).
    Исходное
    доминирование социально-групповых
    аспектов научной динамики в литературоведении
    (как «мягкой» науке), усиленное
    эпохой революционного перелома 1910-1920
    гг., может объяснить фактическую
    самоизоляцию, черты сектантского
    замыкания формалистов относительно их
    «оппонентного круга» (в смысле М.
    Ярошевского)

     

    Вам может также понравиться...