Выполним-студенческую-работу

Контрольная Орфоэпический минимум. Учебная работа № 150253

Количество страниц учебной работы: 10,4
Содержание:
«Орфоэпический минимум 3
Список литературы 11»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150253. Контрольная Орфоэпический минимум

    Выдержка из похожей работы

    Государственные стандарты 12-летнего среднего образования

    …….ания,
    2004 г.- 45 с.
    ОБЩИЕ
    ПОЛОЖЕНИЯ
    Государственный
    стандарт общего образования
    – нормативный документ, определяющий:
    целевые
    установки организации и реализации
    образовательного процесса;
    обязательный
    минимум содержания образования;
    максимальный
    объем учебной нагрузки учащихся;
    требования
    к уровню обязательной подготовки
    школьников (на разных ступенях обучения).
    Государственный
    стандарт общего образования обеспечивает:
    единство
    образовательного пространства в
    Республике Казахстан;
    открытость
    системы подготовки в организациях
    образования Республики Казахстан;
    определение
    образовательного уровня, гарантируемого
    государством;
    преемственность
    образовательных программ на разных
    ступенях общего образования;
    сохранение
    психического и физического здоровья
    учащихся, их социальную защищенность;
    единство
    критериев оценки деятельности
    педагогических работников и организации
    образования;
    объективность
    в оценке уровня подготовки выпускников
    организации образования.
    Государственный
    стандарт общего образования разработан
    на основе Концепции развития образования
    в Республике Казахстан до 2015 года и
    отражает основные направления современной
    образовательной политики:
    переход от
    знаниеностного к компетентностному
    подходу в организации образовательного
    процесса;
    корреляция
    учебной нагрузки учащихся с
    закономерностями психофизиологического
    развития, возрастными возможностями
    на каждой ступени образования;
    личностно-деятельностный
    подход к отбору содержания и организации
    процесса обучения;
    достижение
    максимальной интеграции в социальную
    и профессиональную сферы;
    понимание
    приоритетности воспитания человека,
    реализация умственного и творческого
    потенциала при обеспечении академических
    достижений;
    обеспечение
    гибкости профильной подготовки на
    старшей ступени обучения;
    предоставление
    возможности формирования траектории
    собственного образования;
    формирование
    личности, адаптированной к условиям
    сверхкоммуникации и всеобщей компьютерной
    грамотности;
    обеспечение
    социализации учащихся в процессе
    обучения.
    Структура
    государственного стандарта
    Государственный
    стандарт структурирован по ст

     

    Вам может также понравиться...