Тема: Игровые мультимедийные технологии на уроках иностранного языка. Учебная работа № 334018
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 21
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Роль мультимедиа в современном обществе 5
2. Урок иностранного языка с использованием мультимедийных технологий 8
3. Виды игровых мультимедийных технологий на уроках иностранного языка 12
3.1. Мультимедийная презентация 12
3.2. Электронные учебники 14
3.3. Интерактивная доска 15
3.4. Видео 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Учебная работа № 334018. Тема: Игровые мультимедийные технологии на уроках иностранного языка
Выдержка из похожей работы
Использование мультимедийных технологий на занятиях по изобразительной деятельности в ДОУ
…….психологического
факультета
Направление
педагогика
Пабаруева
Маргарита Геннадьевна
Проверил:
кандидат педагогических
наук,
старший преподаватель
кафедра
педагогики и частных методик
Питенко
Светлана Владимировна
Соликамск
— 2011
Содержание
Введение…………………………………………………………….……3
Глава
1. Теоретические основы мультимедийных
технологий……..….…6
1.1
Понятие и общие сведения о мультимедийных
технологиях………………..6
1.2.
Специфика организации и осуществления
изобразительной деятельности
дошкольников……………………………………………………………….……..12
1.3.
Внедрение мультимедийных презентаций
в процесс обучения дошкольников
изобразительной деятельности…………………………………………..…..15
Глава
2. Исследовательская работа по
эстетическому воспитанию старших
дошкольников средствами изобразительного
искусства………..…….20
2.1.
Выявление уровня эстетической
воспитанности старших
дошкольников………………………………………………………………………………..…20
2.2.
Анализ результатов
исследования.……………………………………………21
Заключение………………………………………………………….……………..23
Литература…………………………………………………………………..……25
Приложение…………………………………………………………………..……26
Введение
Использование
мультимедийных технологий в
учебно-воспитательном процессе в
дошкольном образовательном учреждении
– это одна из самых новых и актуальных
проблем в отечественной дошкольной
педагогике. Специфика введения
персонального компьютера в процесс
воспитания дошкольников в нашей стране
состоит в том, что компьютеры сначала
используются в семье, далее в детском
саду – в условиях коллективного
воспитания. Использования компьютера
как средства воспитания и развития
творческих способностей ребенка,
формирования его личности, обогащения
интеллектуальной сферы дошкольника
позволяют расширить возможности
педагога, создает базу для приобщения
детей к компьютерным обучающим программам.
Развитие
науки и техник
…
