Курсовая Анализ теории и практики развивающего обучения в современных условиях. Учебная работа № 136084
Количество страниц учебной работы: 29,3
Содержание:
Введение……………………………………………………………………………..…..3
1 Теоретические основы развивающего обучения………………………………….. 6
1.1 Понятие развития…………………………………………………………………… 6
1.2 Учебная деятельность и процесс ее формирования…………………………….7
2 Авторские концепции развивающего обучения…………………………………….15
2.1 Психология общего развития младших школьников (по Л.В.Занкову)………….15
2.2 Развитие теоретического мышления школьников (по В.В.Давыдову)……………………………………………………………………………22
Заключение…………………………………………………………………………….…28
Глоссарий……………………………………………………………………………..….31
Список использованных источников…………………………………………………..33
Приложение А……………………………………………………………………………29
Учебная работа № 136084. Курсовая Анализ теории и практики развивающего обучения в современных условиях
Выдержка из похожей работы
группы
психологического факультета
рядовой
вн. службы А.А. Азаренко
Проверил:
преподаватель кафедры
юридической
психологии и педагогики
майор
внутренней службы А.Н. Третьяков
Рязань
2010
План
Введение
Глава 1. Синергетика и теория систем: основные понятия и принципы
функционирования
1. Синергетика как направление научных исследований
2. Основные понятия синергетики
3. Теория эгрегоров
Глава 2. Дезорганизация уголовно-исполнтельной системы
1. Понятие и признаки дезорганизации
2. Примеры дезорганизации УИС
Заключение
Список литературы
Введение
В настоящее время многие ученые
приходят к пониманию, что существуют некие базовые принципы, на основе которых
функционирует Вселенная. Сама идея нахождения данных принципов выглядит
заманчиво: ведь тогда появятся универсальные методы изучения различного рода
явлений, что значительно ускорит процесс познания окружающего мира.
Одним из направлений, изучающих
«взаимоподобные» принципы, является синергетика. Ученые, работающие в этом
направлении, исходят из предпосылок, что любые объекты материального мира
являются системами, состоящими из подсистем; объединяясь и взаимодействуя, эти
объекты образуют системы более высокого порядка. Системами являются как
химические соединения, так и образ…