Тема: Использование ОРУ как средства формирования правильной осанки и предупреждения плоскостопия у детей 4-5 лет. Учебная работа № 331278

Учебная работа № 331278. Тема: Использование ОРУ как средства формирования правильной осанки и предупреждения плоскостопия у детей 4-5 лет

Выдержка из похожей работы

…

Социология как наука об обществе. Общество и его структурные компоненты

…….остов-на-Дону,
2000;

Гиденс Э. Социология:
Учебник. – М., 2005. – С.17-32;
548-566.

Герасимчук А., Шиян О. Социология: Курс
лекций. – К., 2000;

Лукашевич М. П., Туленков М. В. Социология:
Общий курс. – К., 2006;

Макеев С. Социальные институты:
классические толкования и современные
подходы к изучению // Социология: теория,
методы, маркетинг. – 2003. – № 4. –
С. 5–21.

Социология: Курс лекций / Под ред С. А.
Щудло. – Дрогобыч, 2007;

Объект, предмет и значение социологии.

Понятие «социология» происходит от
латинского слова «societas» (общество) и
греческого «logos» (слово, учение). В этом
смысле слово «социология» означает
науку об обществе. Понятие «социология»
появляется в 1842 г. XIX столетия в работе
«Курс положительной философии»
французского философа и социолога О.
Конта. Как известно, в XVIII–XIX ст. (в эпоху
Просвещения) для Европы были характерны
вера в торжество разума, высокая степень
доверия к науке. Представлялось, что
наука и технология способны гарантировать
постоянное улучшение условий
жизнедеятельности людей.

Именно эти предпосылки легли в основу
социологической теории О. Конта, который
считал, что история человечества
представляет собой процесс духовного
прогресса – от теологической стадии
(господства религиозно-мифологического
сознания) к научной (позитивной) стадии,
основанной на наблюдении реальных
фактов и явлений и их интерпретации
разумом. С помощью рациональных (научных)
методов, по мнению Конта, социология
должна не только объяснять закономерности
общественного устройства и развития,
а и поставить политику на научную основу
для содействия прогресса человека и
общества.

В целом, социология зарождается в XIX ст.
в ответ на требования теории
и практики. Она стремилась
осмыслить те колоссальные социальные
сдвиги, которые
происходили в Европе на волне революций:
процессы индустриализации,
урбанизации, становления капиталистического
общества и разрушения
аграрного, общинного уклада
жизни, характерного для традиционного
общества. Общество особенно в это время
нуждалось в понимании законов и факторов
своего развития.

В отличие от других
общественных наук (например, экономики,
юриспруденции, культурологии, демографии),
которые изучают отдельные подсистемы
общественной жизни, отдельные виды
отношений, социология подходит к изучению
общества как системе,
т.е. целостному функционирующему
образова
…