Выполним-студенческую-работу

Курсовая Учебно-воспитательная деятельность учителя начальных классов. Учебная работа № 137150

Количество страниц учебной работы: 29

Содержание:
Введение 3
1. Методика воспитательной работы в начальных классах 6
1.1. Сущность воспитательной работы учителя начальных классов 6
1.2. Основы методики воспитательной работы с младшими школьниками 10
2. Практическая разработка воспитательной системы учителя начальных классов 15
2.1. Цели, задачи и принципы программы воспитательной работы 15
2.2. План и направления программы воспитательной работы учителя младших классов 18
Заключение 27
Список использованных источников 29

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137150. Курсовая Учебно-воспитательная деятельность учителя начальных классов

    Выдержка из похожей работы

    …орые были направлены на обучение. Профессия учителя требует всесторонних знаний, безграничной душевной
    щедрости, мудрой любви к детям.Только каждый день с радостью отдавая себя
    детям, можно приблизить их к науке, приохотить к труду, заложить незыблемые
    нравственные основы. Деятельность учителя — это всякий раз втрожение во внутренний мир вечно
    меняющегося, противоречивого, растущего человека.Надо всегда помнить об
    этом, чтобы не поранить, не сломать неокрепший росток детской души.Никакими
    учебниками нельзя заменить содружество педагога с детьми. Учителя называют инженером человеческих душ, архитектором характера,
    врачом болезней роста, тренером интеллекта и памяти…Этот список можно
    продолжить.И все это — чистая правда.Только, в отличие от других профессий,
    учителю не дано сразу насладиться плодами своего труда.От посева до жатвы у
    него проходит немало лет. Свое вдохновение учитель черпает из сознания своего долга перед
    настоящим и будущим.Его творчество питают животворные идеи реформы
    школы.Перед его глазами великие имена:К.Д.Ушинский, Н.К.Крупская,
    А.В.Луначарский, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский и мн.др. 2.Совместимость учебной и воспитательной деятельности учителя. В учебно-воспитательном процессе одним из самых главных и сложных
    моментов является их пропорциональность, т.е. соотношение.По этому поводу
    хорошо сказал Сухомлинский: «Уже в первые годы педагогической работы мн…

     

    Вам может также понравиться...