Выполним-студенческую-работу

Тема: Влияние семьи на психическое здоровье и духовно-нравственное развитие ребенка. Учебная работа № 323537

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 81

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1.1 Психология детско-родительских отношений 7
1.2. Основные подходы в исследовании влияния семьи на психическое здоровье детей 16
1.3. Специфика духовно-нравственного воспитания детей в семье 21
1.4. Характеристика психолого-педагогических условий семьи, способствующих развитию личности ребенка 33
Выводы по I главе 41
Глава II. Экспериментальное исследование влияния семьи на психическое здоровье и духовно-нравственное развитие ребенка 43
2.1. Организация и методы эмпирического исследования 43
2.2. Результаты эмпирического исследования и их обсуждение 47
2.3. Психолого-педагогические рекомендации по организации эффективного влияния семьи на психическое здоровье и духовно-нравственное развитие ребенка 58
Выводы по II главе 65

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 81Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323537. Тема: Влияние семьи на психическое здоровье и духовно-нравственное развитие ребенка

    Выдержка из похожей работы

    Влияние семьи на личность

    …….на становление личности,
    является семья. Семьи бывают совершенно
    разными. В зависимости от состава семьи,
    от отношений в семье к членам семьи и
    вообще к окружающим людям человек
    смотрит на мир положительно или
    отрицательно, формирует свои взгляды,
    строит свои отношения с окружающими.
    Отношения в семье влияют также на то,
    как человек в дальнейшем будет строить
    свою карьеру, по какому пути он пойдет.
    Семья дает человеку очень многое, но
    может не дать ничего. Есть ведь и неполные
    семьи, и семьи с родителями или
    детьми-инвалидами. Само собой, что
    отношения и воспитание в этих семьях
    кардинально отличаются от воспитания
    в обычной полной семье. Также отличается
    и воспитание в многодетных семьях; в
    семьях, где часты конфликты между
    родителями; в семьях с различными стилями
    воспитания, т.е. сколько семей, столько
    и вариантов воспитания личности. Кроме
    того, человек может и не стать личностью,
    если у него нет собственного мнения,
    собственных убеждений, если он подчиняется
    всему, чего от него хотят. И в данном
    случае тоже много зависит от семьи.

    Семья может выступать в качестве
    как положительного, так и отрицательного
    фактора воспитания. Положительное
    воздействие на личность ребенка состоит
    в том, что никто, кроме самых близких
    для него в семье людей — матери, отца,
    бабушки, дедушки, брата, сестры — не
    относится к ребенку лучше, не любит его
    так и не заботится столько о нем. И вместе
    с тем никакой другой социальный институт
    не может потенциально нанести столько
    вреда в воспитании.

    В связи с особой воспитательной
    ролью семьи возникает вопрос о том, как
    сделать так, чтобы максимизировать
    положительные и минимизировать
    отрицательные влияния семьи на поведение
    развивающейся личности. Для этого
    необходимо четко определить внутрисемейные
    социально-психологические факторы,
    имеющие воспитательное значение.

    Именно в семье индивид получает
    первый жизненный опыт, делает первые
    наблюдения и учится вести себя в различных
    ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему
    родители учат ребенка, подкреплялось
    конкретными примерами, чтобы он видел,
    что у взрослых теория не расходится с
    практикой; в противном случае он начнет
    подражать отрицательным примерам
    родителей.

    Этапы формирования личности

    С мыслью о том, что личностью
    человек не рождается, а становится,
    согласно сейчас большинство психологов.
    Однако их точки зрения на этапы
    формирования личности значительно
    рас

     

    Вам может также понравиться...