Выполним-студенческую-работу

Тема: Теория психосексуального развития. Учебная работа № 324250

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 12

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1 Основные этапы формирования пола человека 4
2. Психоаналитическая теория психосексуального развития 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 324250. Тема: Теория психосексуального развития

    Выдержка из похожей работы

    Теории личности (3)

    …….ельные
    (рациональные) или бессознательные
    (иррациональные)?

    4. Обладает ли
    личность свободой воли, и в какой
    степени человек осуществляет контроль
    над своим поведением?

    5. Является ли
    личный (внутренний) мир человека
    субъективным, или внутренний мир
    объективен и может быть выявлен
    с помощью объективных методов?

    Каждый
    психолог придерживается определенных
    ответов на поставленные выше вопросы.
    В науке о личности сложилось семь
    довольно устойчивых комбинаций таких
    ответов, или теорий личности.
    Выделяют психодинамическую, аналитическую,
    гуманистическую, когнитивную,
    поведенческую, деятельностную
    и диспозитивную теории
    личности.

    Основоположником
    психодинамической теории личности,
    также известной под названием
    «классический психоанализ», является
    австрийский ученный З. Фрейд. В рамках
    психодинамической теории личность —
    это система сексуальных и агрессивных
    мотивов, с одной стороны, и защитных
    механизмов — с другой, а структура
    личности представляет собой индивидуально
    различное соотношение отдельных
    свойств, отдельных блоков (инстанций)
    и защитных механизмов.
    Аналитическая
    теория личности близка к теории
    классического психоанализа, так как
    имеет с ней много общих корней.
    Наиболее ярким представителем этого
    подхода является швейцарский исследователь
    К. Юнг. Согласно аналитической
    теории, личность — это совокупность
    врожденных и реализованных архетипов,
    а структура личности определяется
    как индивидуальное своеобразие
    соотношения отдельных свойств архетипов,
    отдельных блоков бессознательного
    и сознательного, а также
    экстравертированной или интровертированной
    установок личности.
    Сторонники
    гуманистической теории личности
    в психологии (К. Роджерс и А. Маслоу)
    главным источником развития личности
    считают врожденные тенденции
    к самоактуализации. В рамках
    гуманистической теории, личность
    — это внутренний мир человеческого
    «Я» как результат самоактуализации,
    а структура личности — это
    индивидуальное соотношение «реального
    Я» и «идеального Я», а также
    индивидуальный уровень развития
    потребностей в самоактуализации.
    Когнитивная
    теория личности близка к гуманистической,
    однако в ней имеется ряд существенных
    отличий. Основоположником этого подхода
    является американский психолог
    Дж. Келли. По его мнению, единственное,
    что человек хочет знать в жизни, —
    это то, что с ним произошло и что
    с ним произойдет в будущем. Соглас

     

    Вам может также понравиться...