Курсовая Социальная адаптация к новым проблемам и жизненным трудностям, как ресурс формирования культуры безопасности и здоровья. Учебная работа № 116846

Количество страниц учебной работы: 42
Содержание:
«Оглавление
Введение 2
Глава 1 Теоретические аспекты социальной адаптации как основного ресурса культуры безопасности и здоровья студентов первого курса. 6
1.1 Научные подходы к решению проблем социальной адаптации студентов 6
1.2 Проблемы формирования культуры здоровья у студентов-первокурсников 11
1.3 Культура безопасности в контексте гуманитарных наук 15
Глава 2 Практические исследования по успешной адаптации студентов первого курса 20
2.1. Гуманистическое взаимодействие преподавателей и студентов в процессе адаптации студентов-первокурсников 20
2.2 Экспериментальное исследование изучения адаптации личности первокурсника в группе. 27
Глава 3 Адаптация международного опыта обеспечения безопасности студентов вузов в условиях глобализации и международной образовательной интеграции 33
Заключение 38
Список литературы: 40

Список литературы:
1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 73 от 9.12.2012 года// www.consultant.ru/search/ © КонсультантПлюс, 1992-2016.
2. Указ Президента РФ от 09.10.2007 N 1351 (ред. от 01.07.2014) «»Об утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года»»
3. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 N 1662-р (ред. от 08.08.2009) <О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года> (вместе с «»Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года»»// http://www.consultant.ru/search/ © КонсультантПлюс, 1992-2016.
4. Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 N 2403-р <Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года// http://www.consultant.ru/search/ © КонсультантПлюс, 1992-2016. 5. Апраксина Н. Д. Преодоление учебно-профессионального инфантилизма студентов в процессе социокультурного развития в вузе: автореферат дис. канд. пед. наук: 13.00.08 — Москва, 008. — 3 с. 6. Асмолов А.Г. Движущие силы и условия развития личности / А.Г.Асмолов // Психология личности. – т.2. – Самара: Издательский дом «Бахрах - М», 2013. – С. 341 – 380. 7. Афанасьев В.В., Бабич Е.О. Факторы и предпосылки социально-педаго-гического сопровождения обучающихся // СПО. – 011. – №1. – С. 16. 8. Бисалиев Р.В.,Куц О.А.,Кузнецов И. А.,Деманова И. Ф. Психологические и социальные аспекты адаптации студентов // Современные наукоемкие технологии.— 2014.— № 5— С. 82–83. 9. Блинова Е.Г. Научные основы социально-гигиенического мониторинга условий обучения студентов в образовательных учреждениях высшего профессионального образования: дис. … д-ра мед. наук: 14.02.01 / Блинова Елена Геннадьевна. – Москва, 2015. –301 с. 10. Блинова Н. Г.,Литвинова Н. А. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: Учебное пособие для студентов вузов. — М.:ВЛАДОС, 2010. — 192 с. Куркина Л. В. Современные причины снижения уровня здоровья в студенческой среде. // «Естествознание и гуманизм». 2012. — 116 с. Давиденко Д. Н., Щедрин Ю. Н., Щеголев В. А. Здоровье и образ жизни студентов — СПб.: СПбГУ ИТМО, 2008. — 224 с. 11. Гафнер В. В. Обзор российских диссертационных исследований в области формирования культуры безопасности // Безопасность жизнедеятельности. 2013. № 9. C 8-13. 12. Георгиевский А.Б. Эволюция адаптаций (историко-методологическое исследоване) / А.Б. Георгиевский. – Ленинград: Наука, 1989. – 189 с. 13. Дорофеева Н.В., Абаскалова Н.П. Роль мониторинга здоровья первокурсников в оценке их адаптации к вузу в современных условиях обучения / Н.В.Дорофеева, Н.П.Абаскалова // Сибирский педагогический журнал. – 2014. – № 6. – С.196 – 203. 14. Дыхан Л.Б., Кукушин В.С., Трушкин А.Г. Педагогическая валеология/ Л.Б. Дыхан, В.С. Кукушин, А.Г. Трушкин.– Ростов н / Д: Издательский центр «Март», 2013. – 528 с. 15. Еникеев М.И. Общая и социальная психология / М.И.Еникеев. – Москва: Проспект, 2007. – 440 с. 16. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А.Зимняя. – Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1997. – 480 с. 17. Кокорина О.Р. Гуманистическое взаимодействие преподавателей и студентов как условие педагогического содействия адаптации студентов педагогического колледжа // СПО. – 2015. – №1. – С. 57. 18. Коротких О.Г. Адаптация студентов к условиям вуза / О.Г.Коротких, А.Ю.Лавров, И.А. Рахлецова. – Чита: ЧитГУ, 2009. – 144 с. 19. Косырев В. Н. Отчуждение учебного труда студента//Высшее образование в России. –2014. — № 11. — С.138–143. 20. Леонтьев А.Н. Деятельность и личность. / А.Н.Леонтьев // Психология личности. – т.2. – Самара: Издательский дом «Бахрах - М», 2013. – С.163 – 194. 21. Лисовский, В.Т. О молодежи и молодежной политике / В.Т.Лисовский. – Санкт-Петербург:ХИМИЗДАТ. 2015. – 312 с. – т.1. 22. Лобанова Н. А., Верхорубова О. В., Многообразие определений феномена «культур а здоровья» как показатель его многогранности в педагогическом образовании // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. 2013. Вып. 6 (124) 23. Моисеева Л.А., Жихарева А.А. Комплексная характеристика социализации и адаптации в процессе обучения первокурсников ССУЗов / Л.А.Моисеева, А.А.Жихарева // Вестник Московского государственного областного университета. – 2013. – № 2. 24. Мысина Г. А. Создание условий для обеспечения физического здоровья студентов: Тула, 2012. — 36 с. 25. Олейникова О.Н. Основные тренды развития профессионального образования – международная перспектива // Вестник Тверского Государственного Университета. Серия «Педагогика и психология» - 2013. 26. Патрикеева Э. Г. Динамика системы ценностных ориентаций, определяющих отношение к учебной деятельности современной учащейся молодежи / Э. Г. Патрикеева, Е. Н. Трухманова // Психология обучения. — 2014. — № 3. — С. 87–102. 27. ПатрикееваЭ. Г. Психосоциальная адаптация первокурсников к условиям обучения в вузе [Текст] / Э. Г. Патрикеева // Адаптация учащихся всех ступеней образования в условиях современного образовательного процесса: сб. материалов IX Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, 18 декабря 013 г. / АФ ННГУ им. Н. И. Лобачевского; под общей ред. В.Н.Крылова.— Арзамас: изд. АФ ННГУ, 2013. — С. 32–33. 28. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. — М.: Политиздат, 1982. — 55 с. 4. 29. Резник С.Д. Студент вуза: технология и организация обучения / С.Д.Резник. – Москва: ИНФРА – М, 2011. – 475 с. 30. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология / Л.Д.Столяренко. – Ростов н / Д: «Феникс», 2014. – 544 с. 31. Утенков А. В. Психологические детерминанты развития учебно-профессионального инфантилизма студентов педвуза //Вестник Московского университета МВД России. — 2011. — № 6. — С. 30–34 32. Философские проблемы теории адаптации / Г.И.Царегородцев. – Москва: «Мысль», 1975. – 277 с. 33. Ширшов В.Д., Ширшов С.В. Культура безопасности в социальной сфере // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. 2014. №1. С. 45-48. 34. Эрдынеева К.Г. Адаптация студентов (психолого-педагогическое исследование) / К.Г. Эрдынеева, Н.А.Коновалова, В.В.Мангушов. – Чита: изд-во ЧитГУ, 2012. – 159 с. " Стоимость данной учебной работы: 975 руб.