Выполним-студенческую-работу

Тема: Самоактуализация в профессиональной карьере. Учебная работа № 323957

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 38

Содержание

Стр.
Введение 3

Глава 1. Теоретический анализ феноменов самоактуализации и профессиональной деятельности в психологических исследованиях 6
1.1. Развитие теории самоактуализации в зарубежной и отечественной психологии 6
1.2. Профессиональная деятельность и самоактуализация личности 11
Глава 2. Эмпирическое исследование самоактуализации в профессиональной карьере 16
2.1. Организация исследования 16
2.2. Результаты исследования 19

Заключение 33
Список использованной литературы 35
Приложение 38Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323957. Тема: Самоактуализация в профессиональной карьере

    Выдержка из похожей работы

    Самоактуализация как осмысление своего назначения в мире

    …….ы 28
    Введение

    Из всех проблем, с которыми сталкивались
    люди в ходе истории человечества,
    наиболее сложной является загадка
    самого человека. В каких разнообразных
    направлениях велись поиски, какое
    множество концепций было выдвинуто, но
    ясный и точный ответ до сих пор ускользает.

    Астрология, теология, философия,
    социальные науки – вот лишь некоторые
    из течений, в русле которых предпринимались
    попытки понять всю сложность человеческого
    поведения и саму сущность человека. В
    самой психологии за столетия ее развития
    было выработано множество различных
    концептуальных подходов к изучению
    личности человека, объяснению сложной
    природы поведения человека. Цель
    сегодняшней психологии личности состоит
    не только в стремлении объяснить
    уникальность и сложность человеческой
    натуры, но и сконцентрировать внимание
    на неуловимых свойствах людей – их
    борьбе за личностное и духовное
    просвещение, развитие и самосовершенствование.

    Один из аспектов науки о человеческой
    личности, вызывающий неизменный интерес
    психологов, связан с поисками ответа
    на два коренных вопроса: о природе и
    сущности психических явлений и об
    объяснении поведения человека.

    В поведении человека есть две реально
    и функционально взаимосвязанные стороны:
    побудительная и регулятивная. Побудительная
    обеспечивает активность и направленность
    поведения; регулятивная отвечает за
    то, как это поведение складывается от
    начала и до конца (до достижения
    поставленной цели) в тех или иных
    условиях.

    Психические явления, состояния и процессы
    обеспечивают в основном регуляцию
    поведения. Что касается его стимуляции,
    то она связана с понятием мотивации,
    включающем представление об интересах,
    мотивах, потребностях, целя, задачах,
    намерениях, побуждениях, стремлениях,
    имеющихся у человека.

    Мотивационные образования: потребности,
    мотивы и цели – являются основными
    составляющими мотивационной сферы
    человека. Они могут оцениваться по
    развитости, гибкости и иерархизированности.
    Наиболее утонченным, высшим уровнем
    потребности считается потребность в
    самоактуализации, поскольку, наперекор
    всяким трудностям, человек способен
    сделать свою жизнь более удачной,
    творческой, счастливой — раскрывая свои
    способности.

    В наше время, когда развитие человечества
    вообще и общества Украины, в частности,
    сопровождается переосмыслением и
    перестройкой на принципах гуманистической
    направленности, человеку, и, прежде
    всего молодому, создаютс

     

    Вам может также понравиться...