Выполним-студенческую-работу

Тема: Психология подбора негласных сотрудников органов внутренних дел. Учебная работа № 326172

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 18
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психология подбора негласных сотрудников органов внутренних дел 5
1.1 Нравственные основы привлечения граждан к негласному содействию 5
1.2.Подбор, проверка и изучение кандидатов для привлечения к негласному содействию 7
2. Категории иностранных граждан, привлекаемых к конфиденциальному содействию органам внутренних дел 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 326172. Тема: Психология подбора негласных сотрудников органов внутренних дел

    Выдержка из похожей работы

    Развитие отечественной психологии

    …….овных направлений
    отечественной психологии
    2.1
    Экспериментальная психология
    2.2
    Развитие советской психотехники
    2.3
    Развитие советской педологии
    2.4
    Развитие психоанализа в России
    2.5
    Трагедия прикладной психологии в России
    в 30-е годы
    Заключение
    Список
    литературы

    Введение

    Возникновение
    элементов психологического знания
    следует, по-видимому, отнести к тем
    далеким временам, когда человек впервые
    осознал, что он, человек, существенно
    отличается от всего другого в окружающем
    мире. В научном знании формирование
    психологической идеи всегда шло в
    процессе развития главенствующей
    концепции миропонимания. Развитие
    философии во все последующие века
    сыграло важную роль в становлении
    психологического комплекса знаний.

    Однако вместе с развитием
    психологического комплекса знаний в
    философии, в области естественно —
    научного звания, прежде всего в медицине,
    шло накопление сведений об организме
    человека, его анатомии, физиологии и
    биохимии. При этом все более выявлялось
    противоречие философского психологического
    знания о душе и естественно — научного
    знания о человеке. В то же время ни
    философская психология, ни науки об
    организме человека оказались не в
    состоянии ответить на вопрос, как снять
    это противоречие.

    Процесс развития знаний о психике
    человека, системе его психики, характере,
    темпераменте продолжался на протяжении
    столетий, и сам этот процесс также важен,
    как и результат — наука психология.

    В современных
    условиях развития нашего общества
    актуальность разработки проблем истории
    психологии еще больше возрастает. В
    российском обществе произошли коренные
    преобразования во всех сферах его
    жизнедеятельности: смена
    социально-экономических оснований,
    изменение государственной структуры,
    формирование новых мировоззренческих
    и ценностных ориентиров. Произошли
    серьезные изменения и в самой
    психологической науке: смена
    монометодологической парадигмы на
    плюралистическую; расширение проблемного
    поля исследований за счет существенного
    роста числа прикладных и
    практико-ориентированных разработок;
    снижение интенсивности научных связей
    между бывшими республиками Советского
    Союза, а ныне самостоятельными
    государствами; активная компьютеризация
    и все более широкое использование в
    психологии современных информационных
    технологий; изменение приоритетов и
    системы финансирования психологических
    исследований. Стало в большей мере
    доступно обращение к новым и ранее
    недоступным научны

     

    Вам может также понравиться...