Тема: Проблема адаптации студентов гуманитарного профиля. Учебная работа № 326392

Учебная работа № 326392. Тема: Проблема адаптации студентов гуманитарного профиля

Выдержка из похожей работы

…

Динамика социально-психологической адаптации студентов-психологов

…….ность
темы исследования:

Бурные
социально-экономические преобразования,
накопление новых знаний в различных
отраслях науки, совершенствование
процессов производства, стремительное
информатизация общества все это породило
новые требования к человеку. Современному
обществу необходимы люди, способные не
только сосуществовать с окружающей
средой, но и реализовывать свой внутренний
потенциал в ней.

Однако большая
часть современной молодежи неспособна
приспосабливаться и развиваться в
условиях изменяющейся действительности.
Проблема дезадаптации молодежи особенно
актуальна, когда речь идет о будущем
специалисте. Именно от того, как
подготовлен молодой специалист будет
зависеть уровень его профессиональной
деятельности, а, следовательно, уровень
выполняемой работы.

В настоящее
время проблема адаптации студентов на
начальном этапе профессиональной
подготовки занимает одно из центральных
мест в психолого-педагогических
исследованиях. Это обусловлено тем, что
система образования в вузе оказалась
неподготовленной к трансформациям
общественной жизни, когда одни только
знания в традиционном понимании не
могут выступать в качестве средства
успешной адаптации вчерашних школьников.

В своем
исследовании мы рассматриваем адаптацию
в контексте социализации личности,
процесса, который позволяет человеку
приобрести новый статус студента
будущего специалиста. От того, как долго
по времени и по различным затратам
происходит процесс адаптации, зависят
текущие и предстоящие успехи студентов,
процесс их профессионального становления.

Указанные
обстоятельства определили выбор темы
исследования и основные направления
ее разработки.

Разработанность
проблемы:

Анализ
многочисленных работ по данной проблеме
позволил сформулировать собственное
понимание понятия адаптации как процесса
взаимодействия личности со средой,
который разворачивается в виде активности,
способствующей преобразованию среды
в соответствии с новыми условиями и
целями деятельности. Для понимания
сущностных характеристик процесса
адаптации к профессиональной подготовке
были выделены следующие основные
функции: коммуникативная, мотивационная,
ориентирующая, развивающая, когнитивная.
Все выделенные функции процесса адаптации
опосредованы ее структурой, а именно
социальными ролями, социальными формами
поведения и социальными связями.

В исследованиях
Богоявленской Д.Б., Кулюткина Ю.Н.,
Милославовой Н.А. подчеркивается
…