Тема: Особенности эмоциональных реакций у младших школьников. Учебная работа № 325885
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 47
Год написания: 2018
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Понятие эмоций в психолого-педагогических исследованиях 6
1.2. Эмоциональные реакции: определение, виды, сущность, выполняемые функции и их влияние на человека 9
1.3. Специфика эмоционального реагирования младших школьников 13
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 17
2.1. Организация исследования 17
2.2. Результаты определения эмоциональных реакций у младших школьников 22
2.3 Анализ проявления эмоциональных реакций у младших школьников 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 44
Учебная работа № 325885. Тема: Особенности эмоциональных реакций у младших школьников
Выдержка из похожей работы
Особенности реабилитации в гериатрии
…….арушению его здоровья и
восстанавливается положительное
отношение к жизни, семье и обществу.
Концепция реабилитации включает
профилактику, лечение и приспособление
человека к жизни и труду после болезни
на основе личностного подхода.
Как подчеркивает
М.М. Кабанов, основой реабилитации
является единство биологических и
психолого-социальных воздействий;
разноплановость усилий при организации
ее мероприятий; обязательное обращение
к личности больного с использованием
отношений сотрудничества в процессе
реабилитации;
ступенчатость
или последовательность мероприятий,
где предыдущие подготавливают почву
для последующих воздействий.
Само направление
реабилитационной медицины — достаточно
молодое. Оно стало возможным лишь на
определенном этапе научно-технического
прогресса, достижение которого настолько
расширили медицинские знания о здоровье,
что практическое здравоохранение
вплотную подошло к проблемам реабилитации.
Рассматривая место реабилитации в
системе лечебно-профилактических
мероприятий, необходимо отметить, что
указать четкую грань между лечением и
реабилитацией невозможно, так как многие
мероприятия одновременно являются и
лечебными, и реабилитационными. Таким
образом, реабилитация в такой же степени
является частью лечебного процесса,
как и лечебный процесс — частью
реабилитации.
Основные принципы реабилитации:
Раннее начало
проведения реабилитационных мероприятий,
которые, органически включаясь в
основную терапию, должны её дополнять
и обогащать.
Этапность
реабилитации.
Преемственность
и непрерывность реабилитационных
мероприятий как одно из основных и
обязательных условий эффективности
лечения.
Комплексный
характер реабилитации.
Индивидуальный
подход к составлению программ
реабилитации. Для каждого пациента
должен быть установлен его индивидуальный
профиль:
факторы
риска, физические и психические
особенности, эмоциональные реакции на
заболевание. Программа и персонал, ее
выполняющий, должны учитывать
индивидуальные черты и специфические
потребности каждого больного, которые
могут повлиять на исход реабилитации.
На каждом этапе реабилитации
составляется программа, цель которой
состоит в выявлении резервных возможностей
организма и помощи больному в достижении
наивысшего уровня трудоспособного
состояния.
В каждой реабилитационной
программе, имеется несколько составляющих:
психологическая, социально-экономиче
…