Выполним-студенческую-работу

Тема: Мотивация в жизни и школьной успеваемости у детей с задержкой психического развития (ЗПР) 9-11 лет. Учебная работа № 322997

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 29
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Мотивация поведения и деятельности человека 6
2. Психологические особенности младших школьников с ЗПР 15
3. Особенности мотивации достижения у детей с ЗПР 9-11 лет 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 322997. Тема: Мотивация в жизни и школьной успеваемости у детей с задержкой психического развития (ЗПР) 9-11 лет

    Выдержка из похожей работы

    Мотивация (8)

    …….ию теорий мотивации, которые
    разработаны в течение последних 30 лет.
    Мы узнаем, что истинные побуждения,
    которые заставляют отдавать работе
    максимум усилий, трудно определить,
    и они чрезвычайно сложны. Но, овладев
    современными моделями мотивации,
    руководитель сможет значительно
    расширить свои возможности в привлечении
    образованного, обеспеченного работника
    сегодняшнего дня к выполнению задач,
    направленных на достижение целей
    организации.
    Прочитав
    эту главу, вы должны будете понимать
    все определения и понятия, перечисленные
    на этой странице.
    СМЫСЛ И ЭВОЛЮЦИЯ ПОНЯТИЯ
    МОТИВАЦИЯ
    При
    планировании и организации работы
    руководитель определяет, что конкретно
    должна выполнить данная организация,
    когда, как и кто, по его мнению, должен
    это сделать. Если выбор этих решений
    сделан эффективно, руководитель получает
    возможность координировать усилия
    многих людей и сообща реализовывать
    потенциальные возможности группы
    работников. К сожалению, руководители
    часто ошибочно полагают, что если некая
    организационная структура или некий
    род деятельности прекрасно «работают»
    на бумаге, то они также хорошо будут
    «работать» и в жизни. Но это далеко не
    так. Руководитель, чтобы эффективно
    двигаться навстречу цели, должен
    координировать работу и заставлять
    людей выполнять ее. Менеджеров часто
    называют исполнительными руководителями,
    потому что главный смысл их деятельности
    состоит в том, чтобы обеспечить исполнение
    работы данной организации.
    Руководители
    воплощают свои решения в дела, применяя
    на практике основные принципы мотивации.
    В данном контексте, т.е. в отношении
    управления, можно дать такое определение:
    МОТИВАЦИЯ
    — это процесс побуждения себя и других
    к деятельности для достижения личных
    целей или целей организации.

    Первоначальные
    концепции
    Хотя
    сейчас общепризнанно, что основные
    допущения, заложенные в первоначальных
    концепциях мотивации, неверны, понять
    их все же важно. И хотя руководители в
    отдаленные времена в большей степени
    неверно понимали поведение людей,
    приемы, которыми они пользовались в тех
    условиях, часто были очень эффективными.
    Поскольку эти приемы «работали» и
    применялись много сотен лет, в отличие
    от пары десятилетий существования
    современных теорий, первоначальные
    концепции мотивации глубоко укоренились
    в нашей культуре. Многие руководители,
    особенно те, кто не имеет специальной
    подготовки, все еще испытывают сильное
    влияние этих концепций. И вполне вероятно,

     

    Вам может также понравиться...