Тема: Методы изучения проблемных детей. Учебная работа № 323154

Учебная работа № 323154. Тема: Методы изучения проблемных детей

Выдержка из похожей работы

…

Исследование креативности: критерии оценки и методы изучения

…….кие же личностные
особенности, которыми обладают взрослые,
уже доказавшие свои творческие
способности.

В наши дни творческая одаренность
является основой экономического
процветания. Поэтому меня и заинтересовало
изучение творческого подхода в решении
жизненных проблем и задач.

Долгое время проблема творчества
не имела четкого предмета исследования,
ни методики исследования. В данное время
одаренность становится доступной для
изучения. Появляются методики, позволяющие
изучать творческие способности человека,
и уже существуют теории, объясняющие
развитие творческих способностей, или
креативности, и описывающие методы их
исследования.

Цель: исследование креативности:
определение критериев оценки и методов
изучения.

Задачи:

1 – Провести теоретический анализ
проблем определения креативности и
возрастных аспектов ее развития.

2 – Проанализировать подходы к
определению критериев оценки креативности.

3 – Описать современные и
классические методы изучения креативности.

Глава 1. Психологические подходы
к исследованию креативности

1.1 Понятие креативности

Существует несколько понятий
креативности, но все они связаны с
одаренностью и творческими способностями.

В раличных словарях дается
различная трактовка этого понятия.
Например, в большом толковом психологическом
словаре под редакцией Артура Ребера
дается такое определение:

Креативность –
это умственные процессы, которые ведут
к решениям, идеям, осмыслению, созданию
художественных форм, теорий или любых
продуктов, которые являются уникальными
и новыми [2].

В кратком психологическом словаре
под редакцией Петровского А.В. и
Ярошевского М.Г. дана следующая трактовка
данного понятия:

Креативность –
это уровень творческой одаренности,
способности к творчеству, составляющий
относительно устойчивую характеристику
личности[5].

В словаре под редакцией Копорулиной
В.Н. я нашла другое определение:

Креативность –
способность порождать необычные идеи,
отклоняться от традиционных схем
мышления, быстро решать проблемные
ситуации[10].

Наколаева Е.И. дает свое определение
понятию «креативность»:

Креативность –
это творческие возможности (способности)
человека, которые могут проявляться в
мышлении, чувствах, отдельных видах
деятельности[8,с.18-85].

При дальнейшем рассмотрении
вопроса о креативности, мы будем опираться
на определение, данное в кратком
психологическом словаре под редакцией
ПетровскогоА.В. и Яро
…