Выполним-студенческую-работу

Тема: Коммуникативные девиации как форма отклоняющегося поведения.. Учебная работа № 326242

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 30
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ КОММУНИКАТИВНЫХ ДЕВИАЦИЙ КАК ФОРМЫ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ 6
1.1 Понятие и сущность девиантного поведения 6
1.2 Классификация девиантного поведения 8
1.3 Особенности коммуникативных девиаций 13
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ КОММУНИКАТИВНЫХ ДЕВИАЦИЙ КАК ФОРМЫ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ 16
2.1 Организация исследования 16
2.2 Результаты исследования 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 326242. Тема: Коммуникативные девиации как форма отклоняющегося поведения.

    Выдержка из похожей работы

    Социальное проектирование, как технология социальной работы с детьми с девиантным поведением

    …….детей и подростков
    1.2
    Технология социальной работы с детьми
    и подростками с девиантным поведением
    1.3
    Социальное проектирование, как технология
    социальной работы
    1.4
    Проблемы оценки эффективности социального
    проектирования
    Глава
    2. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО
    ПРОЕКТИРОВАНИЯ, КАК ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ
    РАБОТЫ
    2.1
    Социальный проект «Школа Супергероев»:
    план, реализация, оценка эффективности
    2.2
    Экспертная оценка эффективности
    социального проектирования, как метода
    социальной работы
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ЛИТЕРАТУРА
    ПРИЛОЖЕНИЯ

    ВВЕДЕНИЕ

    В процессе предметно
    преобразовательной деятельности
    современного общества можно выделить
    несколько этапов: планирование,
    проектирование, производство, сбыт
    произведенной продукции или же услуги1.
    В настоящее время много говорят о
    проектировании именно в социальной
    сфере, используя термин, который еще,
    вероятно, не успел себя дискредитировать.
    Термин «проект» устойчиво внедрился в
    современный лексикон социальных
    работников, как неотъемлемая часть
    социальной работы, хотя в русском языке
    «проект» означает замысел, план сооружения
    или устройства, предварительные текст
    того или иного документа, прототип
    какого либо объекта.2
    Деятельность же российских служб
    традиционно осуществляется в соответствии
    с конкретными положениями, программами
    и планами. Изначально, понятие проект
    стали употреблять общественные
    организации, деятельность которых не
    регламентируется рамками ведомственных
    инструкций. Общественные организации
    реагировали на самые острые социальные
    проблемы, и именно эти действия стали
    называться проектами.

    Социальное проектирование
    — термин, который в России стал употребляться
    относительно недавно — с 70-80-х годов
    прошлого века. Хотя, как отмечает автор
    одной из ранних работ по методологии
    социального проектирования, В.М. Розин,
    первую попытку разработки глобального
    социального проекта осуществил еще
    Платон, разработав учение об идеальном
    государстве.3

    В отечественной социологии
    первые идеи о социальном проектировании
    были высказаны в работах И.И.Ляхова,
    В.Н. Дубровского, А.Г. Раппопорта, В.М.
    Разина, Б.В. Сазонова, Г.П. Щедровицкого
    и О.И. Генисаретского. Теоретические
    основы социального проектирования были
    проанализированы в работах Н.А. Аитова,
    Г.А. Антонюка, Н.И. Лапина, А.И Пригожина,
    Ж.Т. Тощенко, Н.Г. Харитонова, а также в
    исследованиях Т.М. Дридзе, Ю.А. Крючкова,
    О.Н. Яницкого и др.

    В 2001 году Курбатов В.И.
    дал опр

     

    Вам может также понравиться...