Выполним-студенческую-работу

Тема: Клинико-психологические исследования особенностей проявления невротических расстройств у педагогов ДОУ. Учебная работа № 325398

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 51

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
I. Теоретический анализ особенностей проявления невротических расстройств у педагогов ДОУ 6
1.1. Невротические расстройства и факторы, способствующие их проявлению у педагогов ДОУ 6
1.2. Клинико-психологические исследования и особенности проявления невротических расстройств 11
II. Экспериментальное исследование особенностей проявления невротических расстройств у педагогов ДОУ 22
2.1. Организация и методы исследования 22
2.2. Анализ и интерпретация полученных данных 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЯ 40
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 325398. Тема: Клинико-психологические исследования особенностей проявления невротических расстройств у педагогов ДОУ

    Выдержка из похожей работы

    Клинико-психологические проблемы людей пожилого возраста

    …….организма,
    стабилизирующий его жизнеспособность,
    замедляющий старение и увеличивающий
    продолжительность жизни.

    С возрастом
    происходят существенные функциональные
    и структурные изменения организма,
    имеющие индивидуальные различия. При
    этом одни индивидуумы оказываются
    старше своего возраста, а другие — моложе.
    Речь идет не столько о внешних признаках,
    сколько о
    физиологических,
    анатомических, психологических
    проявлениях старения. Процесс старения
    определяется соотношением между рядом
    внутренних и внешних факторов. К
    внутренним факторам относятся особенности
    организации хромосом и реализации
    заложенного генотипа, своеобразие
    обмена веществ, нейроэндокринной
    регуляции, обеспечивающей активность,
    прежде всего, головного мозга, сердечно
    — сосудистой и дыхательной систем,
    устойчивость иммунологического статуса.
    Эти внутренние факторы способствуют
    наиболее успешной возрастной адаптации
    организма к меняющимся условиям жизни.

    К внешним факторам относится
    образ жизни, физическая активность,
    характер питания, вредные привычки,
    подверженность болезням, стрессы. Период
    геронтогенеза, согласно международной
    классификации, начинается с 60 лет у
    мужчин и с 55 лет — у женщин. Но, например,
    Г.С. Абрамова предлагает следующий
    вариант хронологии: зрелость начинается
    с 36 лет и продолжается до 50 лет, пожилой
    возраст длится — с 51 года до 65 лет и
    старость начинается после 65 лет.

    Данный период является итогом
    всего жизненного пути человека. В этот
    период усиливается действие онтогенетических
    законов гетерохронности, неравномерности,
    стабиальности, что, в свою очередь,
    означает нарастание противоречивости
    в развитии различных подструктур в
    психике человека. Э. Эриксон считал, что
    личность в старости является как
    продуктом более раннего поведения, так
    и текущей ситуации. Он рассматривал
    финальную стадию развития как процесс
    поисков при которой в конечной консолидации
    смерть теряет свою остроту.

    Две тысячи лет назад римлянин
    Марк Туллий Цицерон в философском
    трактате о старости обрисовал преимущества
    старости. Цицерон назвал интересы ума
    и достоинства характера лучшим оружием
    против старости. Он отвергал четыре
    главные обвинения против старости:
    первое — будто бы она препятствует
    деятельности; второе — будто бы она
    ослабляет тело; третье -якобы она лишает
    человека, чуть ли не всех наслаждений;
    четвертое-что она приближает человека
    к смерти. Период зрелости по возрасту,
    по со

     

    Вам может также понравиться...