Выполним-студенческую-работу

Тема: Изменения понимания предмета психологии в истории развития психологии. Учебная работа № 323974

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 17

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие психического отражения 4
2. Психология как наука о душе 6
3. Изучение явлений сознания 9
4. Открытый кризис психологии 10
5. Развитие научной психологии в ХХ в. в России 11
6. Деятельностный подход к предмету психологии 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323974. Тема: Изменения понимания предмета психологии в истории развития психологии

    Выдержка из похожей работы

    Предмет и основные проблемы философии

    …….та на
    него оказывается недостаточной
    не только практическая, но и теоретическая
    деятельность человека. Так, например,
    научно-техническое знание не содержит
    в себе смысла его применения, который
    придается только ответом на вопрос
    «зачем?». Очевидно, что любая деятельность
    без ответа на подобный вопрос лишена
    смысла.

    Существуют
    различные определения философии. Так,
    она может быть названа рефлексией
    мировоззрения, т.е.
    его отражением в определенной,
    прежде всего теоретической форме.
    Необходимость в философии увеличивается
    в условиях внутреннего или внешнего
    кризиса человека, когда ему надо
    разобраться в меняющемся мировоззрении.
    Используемое в литературе понимание
    философии как теоретического мировоззрения
    приемлемо лишь с тем уточнением, что
    философия не является разновидностью
    мировоззрения, а выводится на теоретический
    уровень.

    Выдающийся немецкий философ Г. Гегель
    определял философию как теоретическое
    самосознание человека. По его идее,
    существует три ступени человеческого
    самосознания, направленных на постижение
    всеобщего, абсолютного, на бытие в целом.
    Это искусство, философия и религия.
    Искусство обращается к смыслу бытия на
    уровне чувства, образа, философия – на
    мыслительном уровне, религия – на
    среднем между ними уровне представления.
    Таким образом, философия – это логически
    высшая ступень самосознания человека.
    Следует
    уточнить, что философия не
    равна науке, поскольку
    это особая теоретическая сфера, в которой
    решаются наиболее общие вопросы и
    выделяются существенные характеристики
    мира и человека в нем. Любая наука имеет
    отличную от философии цель, изучая не
    всеобщие смыслы, а конкретные фрагменты
    реальности. Философия и наука близки
    друг другу тем, что используют
    рационально-логические методы познания.
    Уровень философского знания не
    предполагает экспериментальной проверки,
    однако философия пользуется как
    логическим доказательством, так и
    специальным языком. Она имеет свой
    категориальный аппарат, применяя
    универсальную терминологию. Кроме
    понятий и категорий, философия использует
    метафоры (образные сравнения), употребление
    которых также должно быть устойчивым
    и однозначным.

    Не
    будет преувеличением сказать, что
    необходимость философии диктуется
    человеку его собственным развитием. Он
    ориентирован на совпадение цели и
    результата своей деятельности, которые,
    однако, очень редко совпадают полностью,
    а иногда могут быть даже противоположными.
    Эта пер

     

    Вам может также понравиться...