Тема: Формирование жизнестойкости у подростков.. Учебная работа № 322832

Учебная работа № 322832. Тема: Формирование жизнестойкости у подростков.

Выдержка из похожей работы

…

Жизнестойкость и совладающее поведение личности

…….ивидуальны
(К.А. Абульханова, 2001, Е.Ю. Коржова,2008,
Н.А. Логинова, 2001). Жизнестойкость или
жизнеустойчивость личности становится
для нее особенно важной в периоды
социальных перемен, экономических и
иных кризисов. Условия современной
жизни по праву называют экстремальными
и стимулирующими развитие стресса. Это
связанно со многими факторами и угрозами,
в том числе политическими, информационными,
социально-экономическими, экологическими,
природными. Поэтому современная
социальная психология проявляет
повышенный интерес к изучению
жизнестойкости человека и ее роли в
выборе совладающих стратегий поведения
в трудных жизненных ситуациях.

Как известно, понятие
жизнестойкости было введено Сьюзен
Кобейса и Сальваторе Мадди и разрабатывалось
на пересечении экзистенциальной
психологии, психологии стресса и
психологии совладающего поведения
(Д.А.Леонтьев, 2006). Исходя из междисциплинарного
подхода к явлению жизнестойкости
человека, Д.А. Леонтьев считает, что
данное свойство личности характеризует
меру способности личности выдерживать
стрессовую ситуацию, сохраняя внутреннюю
сбалансированность и не снижая успешности
деятельности. Такой подход к определению
жизнестойкости указывает на ее связь
со способами поведения человека в
определенных, стрессогенных ситуациях.

Каждый человек сталкивается с
ситуациями, субъективно переживаемыми
им как трудные, нарушающие привычный
ход жизни. В отечественной психологии
проблема жизненных ситуаций, трудных
и экстремальных жизненных ситуаций
разрабатывается многими авторами, (Н.В.
Гришина, 2001, К. Муздыбаев, 1998, Т.Л. Крюкова,
2004, И.П. Шкуратова, 2007). Изучение поведения,
направленного на преодоление трудных
ситуаций, в психологии проводится в
рамках исследований, посвященных анализу
“ coping ” – механизмов или “ coping behavior ”
(Т. Л. Крюкова, 2004). Но в этих работах, еще
недостаточно представлена проблема
взаимосвязи выраженности жизнестойкости
и преобладающих у личности стратегий
поведения в трудных жизненных ситуациях.

В связи с этим цель
данного исследования заключается
в определении взаимосвязей
между выраженностью компонентов
жизнестойкости личности и выраженностью
стратегий совладающего поведения в
трудных жизненных ситуациях.

Объект исследования: жизнестойкость
и совладающее поведение личности.

Предмет исследования:
выраженность компонентов жизнестойкости
и стратегий совладающего поведения в
трудных жизненных
…