Курсовая Психологический портрет успешных и неуспешных личностей. Учебная работа № 125110
Количество страниц учебной работы: 38,10
Содержание:
«Введение 3
1.Основные понятия 5
1.1. Понятие и факторы успеха и неуспеха 5
1.2. Изучение методов достижения успеха 13
1.3. Изучение проблемы успеха в психологии 16
1.4. Изучение локус-контроля 17
1.5. Изучение стиля атрибуции 23
2. Теория выученной беспомощности Селегмана 30
Выводы 36
Заключение 37
Список литературы 38»
Учебная работа № 125110. Курсовая Психологический портрет успешных и неуспешных личностей
Выдержка из похожей работы
девочкой, которая радуется жизни, своим родителям, открыта окружающему миру. Ребёнком,
который может и выражает свободно свои эмоции и чувства, разные свои желания и
взгляды. Она значима и уважаема должным образом своими родителями. Можно
сказать, что как ребенок, Золушка играла и развивалась свободно, не ограничивая
свой творческий потенциал и способности, открыто выражала (пусть по-детски
наивно) свои взгляды на вещи. В этот момент её жизнь была интересной и
наполненной смыслом.
Рассматривая детство и семью Золушки, можно предположить, что
условия такого хорошего воспитания и отношения к ней: как ещё маленькой, но уже
личности, взрастили бы целостную личность во взрослой Золушке. Но неожиданный
удар судьбы — смерть мамы и в дальнейшем брак её отца на новой жене — злой мачехе
коренным образом меняют жизнь Золушки, а впоследствие и её личность
подвергается изменениям.
Как происходил процесс изменения личности Золушки можно лишь
предполагать и фантазировать, так как в сказке этот период её взросления
коротко описывается тяжелыми условиями (в том числе бездействием и
беспомощностью отца) и многочисленными обязанностями.
Повзрослевшая Золушка — это всё та же добрая, но без проявления
себя, своего характера, терпеливая, всепрощающая девушка. Девушка без прав на
проявление чувств, желани…
