Выполним-студенческую-работу

Тема: Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии. Учебная работа № 321924

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психофизиология
Страниц: 18
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Проблема способностей 5
2. Проблемы гендерной психофизиология 8
3. Проблема развития индивидуальности в социальной среде 10
4. Проблема межполушарной асимметрии мозга и ее вклад в проявлении индивидуальности 12
5 Проблема исследования особенностей одаренности в дифференциальной психофизиологии 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 321924. Тема: Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии

    Выдержка из похожей работы

    Философия. Философские понятия, категории и глобальные проблемы

    …….е и бесполезное
    определение). Предмет философии–рассматривает
    наиболее важные связи в системе «мир-
    человек». Назначение философии–поиск
    удела человека, обеспечение его бытия
    в причудливом мире, а в конечном счете
    в возвышении человека, в обеспечении
    его совершенствования. Общую структуру
    философского знания составляют четыре
    основных раздела: онтология(учение о
    бытие), гносеология(учение о познании),
    человек, общество.

    Функции философии:

    1. Регулятивные и
    организующие (методология)–определение
    способов достижения какой- либо цели
    (фундаментальные методы, например,
    исторический метод–всегда есть резон
    учитывать историю интересующих вас
    проблем)

    2. Объяснительная
    (когнитивная)

    3. Аксологическая
    (аксо–ценность, помогает человеку
    осознать смысл жизни)

    Типы философствования:1.
    Созерцательный (пассивный). 2.Умозрительный
    (творческая сущность
    познания).3.Деятельностный(активный)

    Структура философии

    Первая классификация,
    систематизация философских знаний была
    произведена в Академии Платона и школе
    стоиков. Философия была разделена здесь
    на три части – физику, этику и логику.
    В средние века философский факультет
    назывался также “артистическим” (от
    art – искусство) или факультетом “семи
    свободных искусств”, которые входили
    в средневековую “философию”: грамматика,
    риторика, диалектика (“тривиум”),
    арифметика, геометрия, астрономия,
    музыкальная гармония (“квадривиум”).
    Современному значению слова “философия”
    в основном соответствовала та часть
    средневековой науки, которая называлась
    “диалектикой” (логика и теория познания
    Аристотеля).

    Вольф разделил
    философию, следуя античной традиции,
    прежде всего на три части – логику,
    теоретическую философию и практическую
    философию. Структура философии с течением
    времени изменялась.

    Структура философского
    знания: онтология, теория познания,
    логика, диалектика и метафизика,
    философская антропология и аксиология,
    этика и эстетика, философия науки и
    техники, социальная философия, философия
    культуры и философия истории, философия
    политики и философия права.

    Если же выделить
    самое основное, то, резюмируя, можно
    сказать, что философия по-прежнему, как
    и в древности, состоит из четырёх главных
    частей, проблемных областей, наук или
    дисциплин, в которых рассматриваются
    главные философские проблемы и которые
    соответствуют первичной, глубинной,
    основной структуре реальности: это –
    учение о бытии (онтология), учение о
    знании

     

    Вам может также понравиться...