Тема: Агрессия как социально-психологический феномен у детей дошкольного возраста. Учебная работа № 327683

Учебная работа № 327683. Тема: Агрессия как социально-психологический феномен у детей дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…

Изучение агрессивности студентов как социально-психологического феномена

…….сии стала едва ли не самой популярной
в мировой психологии. Ей посвящено
огромное множество статей и книг. В
Европе и Америке регулярными стали
международные конференции, симпозиумы
и семинары по этой проблематике. И это
не мода, а скорее реакция психологов на
беспрецендентный рост агрессии в
цивилизованном двадцать первом веке.
Феномен агрессии в
свое время исследовали гуманисты-психологи
К. Роджерс, А. Маслоу, В. Франкл,
необихевиористы А. Бандура и Дж. Доллард,
внес свой вклад и Э. Фромм, также А. Басс,
К. Лоренц и т. д. Из отечественных ученых,
так или иначе затронувших в своих научных
работах проблему агрессии, можно выделить
А. А. Реана, Т. Г. Румянцеву. Т. Н. Курбатову
и множество других. Вопрос об агрессии
теоретически и практически разработан
во многих трудах, однако по сей день
остается открытым, как и все другие
вопросы психологии.
Нашей научной работой
также будет изучаться проблема агрессии,
в связи с чем мы охарактеризуем выборку
испытуемых, цель, объект, предмет,
гипотезу и задачи данного исследования.
Таким образом,
«подопытными» нашего станут студенты
третьего курса группы ДП-1-04 в количестве
23 человек (3 юноши и 20 девушек) , обучающиеся
по специальности «Психология» на
факультете социальной работы в
Чебоксарском Филиале Российского
Государственного Социального Университета.
Целью исследования
будет являться изучение уровня
агрессивности студентов как
социально-психологического феномена.
В качестве объекта исследования
выступит свойство личности, в качестве
предмета – агрессивность.
Гипотеза такова:
уровень агрессивности личности
соотносится с оцениванием ею
благоприятия-неблагоприятия
психологического климата группы.
Задачи исследования состоят в
следующем:
Изучить современное состояние
проблемы исследования психолого-педагогической
литературы;
Исследовать особенности группы
испытуемых студентов с позиции степени
выраженности у них свойства агрессивности;
Выяснить наличие либо отсутствие
связи между уровнем агрессивности
студентов и психологическим климатом
их коллектива.
Данная научная работа
имеет и свою практическую значимость.
Она, в первую очередь, состоит в том,
чтобы экспериментатор, только познающий
азы психологической науки, в полной
мере освоил свою будущую профессию и
выработал основные навыки, необходимые
для этого. Безусловно, предложенное
исследование является вкладом, хотя и
совсем небольшим
…