Реферат Театрализация сказки как средство развития связной речи младших школьников. Учебная работа № 113394

[Количество страниц учебной работы: 21,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………. 3
1. Понятие связной речи и ее развитие в онтогенезе ………………. 4
2. Роль театрализованной деятельности в развитии младших школьников …………………………………………………………… 10
3. Возможности театрализации сказки в развитии связной речи … 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………. 20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………….. 21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. — 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 400 с.
2. Вачков И.В. Сказкотерапия М., 2007.
3. Волков Б. С.Психология младшего школьника. — М.: Академический Проект, Альма Матер, 2009. – 208 с.
4. Гнедова О. А., Майданюк Л. Е. Театрализация сказок. — Санкт-Петербург, Детство-прогресс,2007. —
5. Ершова А. П. Уроки театра на уроках в школе. М.: НИИ художественного воспитания, 1990. – 87с.
6. Картушкина М. Ю. Театрализованные представления для детей и взрослых, «Творческий центр», М., 2005. – 127с.
7. Методика развития речи детей // Под ред. Л.П. Федоренко. — М., 1984.
8. Ладыженская ТА. Связная речь// Методика развития речи на уроках русского языка. — М., 1980.
9. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1989. – С.468
10. Ткаченко Т. А. Формирование и развитие связной речи у дошкольника 4—6 лет. М.: Ювента, 2007. – 146 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.