Реферат Психологические аспекты восприятия рекламной информации потребителем. Учебная работа № 128809
Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
Психологические аспекты восприятия рекламной информации потребителем
Введение ………………………………………………………………………….3
1. Реклама как психологический феномен………………………………………4
2.Взаимосвязь экономических и правовых аспектов текста рекламы с психологией……………………………………………………………………….7
3. Манипулирование психическим настроем потребителя …..………………10
Заключение……………………………………..……………………………….13
Список литературы…..……………………………………………………….. 14
Список литературы
1. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М.: Лабиринт, 2009.
2. Дмитриева Е.Е. Фокус-группы в маркетинге и социологии. — М.: ИНФРА-М, 2008.
3. Касьяненко Р.К. Маркетинговые коммуникации и брэнды.- М.: Вагриус, 2009.
4. Почепцов Г.Н. Имиджелогия.- М: Вагриус, 2013.
5. Ромат Е.В. Реклама.- СПб, Питер, 2010.
6. Смирнов Э.А. Управление качеством рекламы. — М.: Вагриус, 2010.
Учебная работа № 128809. Реферат Психологические аспекты восприятия рекламной информации потребителем
Выдержка из похожей работы
процессов ощущения и восприятия умственно отсталых детей
Ощущение —
это психический процесс непосредственного отображения отдельных качеств
окружающего мира, которые действуют на органы ощущений. Восприятие — это
психический процесс непосредственного целостного отображения предметов и
явлений окружающего мира, которые действуют на органы ощущений.
Полноценность
ощущений и восприятия зависит от деятельности всех звеньев анализатора —
рецепторной, что переводит физическую энергию раздражений в энергию нервных
импульсов, проводящей и центральной, которая осуществляет проработку
информации. Рецепторы у детей-олигофренов могут быть невредимыми, однако через
диффузное повреждение коры головного мозга нарушенной оказывается центральная
часть всех анализаторов.
Поэтому все
виды ощущений при олигофрении характеризуются замедленностью, диффузностью,
недиференцированностью вследствие снижения подвижности и иррадиации нервных
процессов.
У
детей-олигофренов оказываются смещенными пороги чувствительности. Нижний порог,
который определяет минимальную интенсивность раздражителя, на которую реагирует
рецептор, у них завышенным. Это значит, что раздражители малой интенсивности не
вызывают у них реакции. Верхний порог, который определяет максимальную
интенсивность раздражителя, который еще воспринимается как специфический и не
вызывает болевых ощущений, …
