Реферат Программа раннего развития Золотой ключик. Учебная работа № 116988
Количество страниц учебной работы: 17
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава 1. Развитие психики ребёнка 5 — 6 лет 5
Глава 2. Личностное развитие детей 5 — 6 лет 9
Глава 3. Игра как ведущая деятельность старших дошкольников 13
Заключение 16
Список используемых источников 18
Список используемых источников
1. Венгер А. А. Развитие познавательных способностей в процессе до-школьного воспитания. — М.: Педагогика,1986 – 224с: URL: http://sibac.info/conf/pedagog/lviii/43344: 20.05.2016)
2. Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психологические особенности развития дошкольников. – М.: Эксмо, 2009. – 176 с.
3. Кирьянова Р. А. Диагностический материал для психолого-логопедического обследования детей 5-7 лет. – М.: КАРО, 2007. – 136 с
4. Куражева, Тузаева, Козлова: Приключения будущих первоклассников. 120 развивающих заданий для дошкольников 6-7 лет – М.: Речь, 2014 – 96с
5. Локалова Н. П. Когнитивное развитие детей как условие преемствен-ности дошкольного и начального школьного образования. // Вопросы психологии. – 2009. – №6. – С.109 -110
6. Поддьякова Н. Н., Говоркова А. Ф. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольников. — М.: Педагогика, 2008 – 200с
7. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Золотой ключик» / под ред. Г.Г. Кравцова. — М.: Левъ, 2014. — 168 с.
8. Смирнова Е.О. Детская психология. – М.: Владос, 2008. – 366 с.
9. Смирнова Е. О. Общение дошкольников с взрослыми и сверстниками. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 192 с.
10. Стожарова М. Ю. Формирование психологического здоровья дошкольников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 208 с.
11. Урунтаева Г.А. Психология дошкольного возраста. – М.: Академия, 2012. – 272 с.
12. Фирсова О. А. Психологические особенности детей 6-7 лет имеющих трудности в общении. — М.: Педагогика, 2009 – 146с
13. Якобсон С. Г., Соловьева Е. В. Дошкольник. Психология и педагогика возраста. – М.: Дрофа, 2006. – 176 с.
»
Учебная работа № 116988. Реферат Программа раннего развития Золотой ключик
Выдержка из похожей работы
речь и делает первые попытки говорить, становится более самостоятельным. В
начале второго года жизни ребенок начинает ходить и все настойчивее требует от
взрослых права свободно исследовать окружающий его мир. Этот возраст требует от
родителей, бабушек и дедушек очень много терпения, поскольку в этот период
ребенок бывает непоседлив, подчас капризен, своеволен и упрям. Он забирается во
все углы, хватает, бросает и тянет в рот все, что попадается ему под руки. Он
опрокидывает банки с вареньем, разливает мамины духи, рвет книги и сует пальцы
в электрические розетки, бурно протестует, если у него что-то отбирают. В жизнь
взрослых входит постоянное беспокойство за безопасность малыша.
Для
того чтобы лучше понять, как правильно общаться с ребенком в этот сложный
период детства, как создать условия для полноценного развития малыша взрослым
нужно, прежде всего, знать особенности психики детей раннего возраста, во
многом определяющие их поведение.
Особенности психики ребенка раннего возраста.
Одной
из характерных особенностей поведения ребенка в этом возрасте является его ярко
выраженная ситуативность. Малышу одного-двух лет интересно все, что его
окружает, он тянется ко всему, что находится в поле его зрения. Как образно
говорил немецкий психолог К. Левин, лестница манит ребенка, чтобы он пошел по
ней, …
