Реферат Основы психолого-педагогического сопровождения. Учебная работа № 117712
Количество страниц учебной работы: 18,5
Содержание:
Содержание
Введение……………………………………………………………..3
1. Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения . . . . . . . . . . . . ……………………………………… 4
2. Разработка образовательных программ . . . . . . . . . . . . .7
3. Задачи психолого-педагогического сопровождения на разных уровнях образования. . . . . . . . . . . . . . .. . .. 9
4. Результаты и основные этапы психолого-педагогического сопровождения . . . . . . . . .. . . . . ……….. . . . . . . .. …. . . . . . . . . …10
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .15
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .17
Использованная литература
1. Битянова М.Р. Какой психолог нужен школе?// Директор школы.- 2007.- №6. с.42-45.
2. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. — М.: Совершенство, 1998. — 298 с.
3. Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования. Приложение к письму Минобразования России от 27. 06.2003 № 28-51-513/16 // Воспитание школьников №5, 2004. с. 2-9.
4. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность педагога-психолога в системе образования. Составители: Е.В. Шилова, В.П. Иванова, А.К. Колеченко, В.Н. Новоселов.- СПб.: СПбГУПМ, 2000.- 223с.
Учебная работа № 117712. Реферат Основы психолого-педагогического сопровождения
Выдержка из похожей работы
2.1 Суть, цель, классификация и принципы психолого-педагогического
сопровождения 19
2.2 Методологические основы системы психолого-педагогического сопровождения 24
3. Методика сопровождения ребенка в социальных сетях. 30
Заключение. 36
Список литературы.. 37
Введение
Сегодня каждый день
множество людей неожиданно открывает для себя существование глобальных
компьютерных сетей, объединяющих компьютеры во всем мире в едином
информационном пространстве, имя которому — Интернет. Интернет многогранен и
нельзя четко определить, что это такое. С технической точки зрения, Интернет —
объединение транснациональных компьютерных сетей, работающих по самым
разнообразным протоколам, связывающих всевозможные типы компьютеров, физически
передающих данные по телефонным проводам и оптоволокну, через спутники и
радиомодемы. В настоящее время практически любой человек, обладающий доступом к
компьютеру с простейшим модемом, может использовать в своей деятельности
огромные, предоставляемые Интернет.
Одна из основных функций
Интернет, востребованных индивидуальными пользователями – коммуникативная. В
последнее время одним из наиболее распространенных средств
Интернет-коммуникации стали различные социальные сети. Естественно, что с
появлением нового и востребованного средства коммуникаций, появилось множество
информации, обоснованной и голословно…
