Ответ на ГОСы Ответы на билеты к госэкзамену по общей психологии (9-19, 35, 36). Учебная работа № 123121
Количество страниц учебной работы: 56
Содержание:
Билет №9
1. Теоретические подходы к проблеме возникновения и развития мышления.
2. Структура психологического тренинга.
Билет №10
1. Виды, операции и формы мышления. Творческое мышление.
2. Психологический тренинг: основные цели и виды. Пример тренинга.
Билет №11
1. Концепции структуры интеллекта. Методы изучения интеллекта.
2. Игровые технологии в обучении психологов: цели, виды, особенности проектирования и организации игры.
Билет №12
1. Речь, ее виды и средства. Вербальное и невербальное общение.
2. Методика подготовки и проведения лабораторных и практических занятий по психологическим дисциплинам.
Билет №13
1. Воображение: его роль в познании и деятельности. Приёмы создания образа. Виды воображения.
2. Семинарские занятия: виды, технология подготовки и проведения. Методика подготовки и проведения семинаров по психологическим дисциплинам.
Билет №14
1. Теории эмоций. Эмоции и чувства. Эмоциональные процессы и состояния.
2. Технология разработки и проведения научно-популярной лекции в просветительской деятельности психолога.
Билет №15
1. Виды способностей и уровни их развития.
2. Проектирование и проведение лекций с проблемным изложением.
Билет №16
1. Личность и индивидуальность.
2. Лекция как традиционная форма преподавания в ВУЗе.
Билет №17
1. Теории типологии личности. (Б.Г. Ананьев, Р. Кеттелл, З. Фрейд).
2. Дидактические функции знаково-символических средств наглядности в обучении психологов (знаковые модели, таблицы, схемы, графики, диаграммы).
Билет №18
1. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности личности. Типы темперамента.
2. Принцип наглядности и его реализация в обучении психологии.
Билет №19
1. Характер как устойчивая система черт личности. Акцентуации характера.
2. Методы обучения психологии.
Билет №35
1. Эмоциональные аспекты межличностных отношений: дружба, любовь, привязанность. Межличностная аттракция.
2. Предмет и методы педагогической психологии: традиционные, проблемные, инновационные.
Билет №36
1. Альтруизм: личностные и ситуационные влияния. Теории альтруизма.
2. Теория развивающего обучения Л.В. Занкова.
Учебная работа № 123121. Ответ на ГОСы Ответы на билеты к госэкзамену по общей психологии (9-19, 35, 36)
Выдержка из похожей работы
– давление.
Формирование этого понятия можно начинать с рассмотрения примеров из
повседневной жизни, хождение по снегу на лыжах и без и т.д. На основе
примеров можно сделать вывод: результат действия силы зависит не только от
ее модуля, но и от площади той поверхности, перпендикулярно которой она
действует. Здесь можно предложить учащимся опыт, описанный в учебнике
(песок, гвозди, груз).
При введении понятий давления, можно создать проблемную ситуацию, ставя
перед учениками следующие задачи:
1. Мальчик стоит на снегу на лыжах, а потом без. В каком случае снег
деформируется больше.
2. На лыжах стояли сначала папа, а потом его 5-ти летний сын.
3. На лыжах стояли папа и сын, длина лыж у папы 2,70 м, а у сына 1,10 м.
На 3-й вопрос ученики затрудняются ответить, следовательно возникает
необходимость уравнять условия, рассматривать силу, действующую на единицу
поверхности. Это новую величину называют давлением.
Далее даем опережение:
Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно к площади этой
поверхности, называется давлением.
Авторы учебника испытывают, так называемой мнемонический прием: [pic] ,
давление – p, сила – F, площадь – S.
Очень важно для закрепления данного понятия решать задачи не только
количественного, но и экспериментального характера.
Далее рассматривается вопрос о давлении газа. Подчеркивается, что давление
газа на стенки сосуда обусло…
