Выполним-студенческую-работу

Курсовая Взаимосвязь свойств личности и особенностей совладающего поведения. Учебная работа № 116680

Количество страниц учебной работы: 50
Содержание:
Введение 3
1. Проблема характера в психологии 7
1.1. Понятие характера. 7
1.2. Понятие теории черт личности. 10
1.3. Типологические модели акцентуаций характера. 15
1.4. Методики диагностики личности и методики, определяющие стратегии совладания со стрессом, апробированные в отечественной психодиагностике. 17
2. Изучение совладающего поведения 23
2.1. Понятие стресса. 23
2.2. Понятие «совладания со стрессом». 29
3. Взаимосвязь свойств личности и особенностей совладающего поведения 33
3.1. Свойства личности и стратегии совладания со стрессом в отечественных исследованиях 33
3.2. Свойства личности и стратегии совладания со стрессом в зарубежных исследованиях 37
Заключение 40
Библиография 42
Приложения 44
Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116680. Курсовая Взаимосвязь свойств личности и особенностей совладающего поведения

    Выдержка из похожей работы

    …гими принципами в психологии сформулирован личностный принцип, который требует исследовать психические процессы и состояния личности.
    Но проблема личности в психологии выступает и как самостоятельная. И при этом в разных планах изучается различными отраслями психологической науки. Важнейшая теоретическая задача состоит в том, чтобы вскрыть объективные основания тех психологических свойств, которые характеризуют человека как индивида, как индивидуальность и как личность. Человек рождается на свет уже человеком. Строение тела появившегося на свет младенца обусловливает возможность прямохождения, структура мозга — потенциальный развитый интеллект, строение руки — перспективу использования орудий труда и т.д., и всеми этими возможностями младенец отличается от детеныша животного, тем самым утверждается факт принадлежности малыша к человеческому роду, зафиксированному в понятии «индивид» в отличие от детеныша животного, от рождения и до конца жизни называемого особью.
    В понятии индивид выражена родовая принадлежность человека, т.е. любой человек — это индивид. Но, появляясь на свет как индивид, человек приобретает особое социальное качество, он становится личностью. Фундаментальное философское материалистическое определение личности было дано К.Марксом. Он определил сущность человека как совокупность общественных отношений. Понять, что такое личность, можно только через изучен…

     

    Вам может также понравиться...