Курсовая Взаимосвязь речевого и моторного развития детей в период дошкольного детства. Учебная работа № 123007
Количество страниц учебной работы: 25,4
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы развития речи у дошкольников………….5 1.1. Физиологические основы развития речи………………………………….5 1.2. Психологические особенности развития речи у дошкольников………..10
Глава 2. Взаимосвязь речевого и моторного развития у дошкольников……15 2.1. Особенности влияния развития моторики на речь ребенка…………….15 2.2. Практика развития мелкой моторики рук………………………………..18 Выводы………………………………………………………………………….22 Список литературы……………………………………………………………..23
»
Учебная работа № 123007. Курсовая Взаимосвязь речевого и моторного развития детей в период дошкольного детства
Выдержка из похожей работы
Д. Томашевская
Проверил: старший
преподаватель М. А. Куратченко
Новосибирск, 2010
Содержание
Введение
Глава 1. Соотношение языка и культуры. Отражение в языке изменений и
развития общества.
§1. Основные понятия языка и культуры. Культура и этническая
общность
§2. Отражение в языке динамики
культуры
Глава 2. Корейский язык и культура
трансформирующегося корейского общества.
§1. Типологические особенности и генезис корейского языка
§2. Отражение социо-культурных реалий
корейского общества в языке. Развитие корейского языка и культуры. Влияние
других государств на корейский язык
Заключение
Список источников и литературы
Приложение 1. Указатель имен
собственных и терминов иностранных слов, встречающихся в тексте
Введение
Актуальность вопросов, связанных с
культурой и языком, в настоящее время имеет небывалую остроту. Повышенный
интерес к изучению культур разных народов; симпозиумы, конференции, конгрессы
по вопросам культуры и иностранных языков; включение культурологии и
антропологии в учебный план подготовки специалистов по всем гуманитарным
направлениям и даже в программы средней школы – все это свидетельствует о
повышении интереса к проблемам культуры. Интерес к иностранным языкам ничуть не
меньший. В России в школьной программе и…
