Курсовая Выбора профессионального пути у молодежи. Учебная работа № 115631
Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
Объект исследования: школьники 11-х классов.
Предмет исследования: причины выбора профессионального пути у подростков.
Цель исследования: вывить причины выбора профессионального пути у подростков.
Исходя из цели и гипотезы социологического исследования в нем поставлены следующие задачи:
1. Провести анализ социологической литературы по проблемам профессиональной ориентации и выбора профессионального пути.
2. Выявить профессиональную направленность старшеклассников.
3. Определить взаимосвязи между влиянием родителей и учителей на формирование решения о выборе профессии и выборе направлений профессиональной деятельности учеником.
Настоящее социологическое исследование проводилось в школе № 395 г. Москва (МОУ СОШ № 395).
В школе имеется три 11-х класса (А, Б, В), в которых обучаются 72 подростка, однако, на момент проведения исследования присутствовало 63 ученика (35 девочек и 28 мальчиков).
Содержание:
Введение 3
1. Описание места проведения исследования и испытуемых 5
2. Методики исследования 5
2.1. Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) 5
2.2. «Карта интересов» 6
2.3. Анкета «Аспекты выбора профессии и наиболее престижные профессии у школьников», составленная автором исследования 6
3. Результаты исследования и их интерпретация 7
4. Аспекты выбора профессии и наиболее престижные профессии у школьников 11
5. Выводы 13
Список использованной литературы 15
Приложение 1. ДДО. 16
Приложение 2. Карта интересов. 18
Учебная работа № 115631. Курсовая Выбора профессионального пути у молодежи
Выдержка из похожей работы
| |A1 |A2 |A3 |A4 |A5 |
|Номинал, мм |210 |21 |100 |126 |190 |
|Закон распред.|Гаусса |Симпсона |Гаусса |Равновероят.|Симпсона |
| | | | | | | a=58 ; =0,27% ; AD+0,75 где A1 – длина поршня, A2 – радиус ролика, A3 – расстояние между осями отверстий в толкателе, A4 – расстояние от торца крышки до отверстия крышки, A5 – длина корпуса, AD – выход поршня за пределы корпуса, P – процент риска. a – угол между горизонталью и прямой, на которой расположены отверстия в толкателе. 2. Расчет размерных цепей. 2.1. Основные термины и определения. Размерной цепью называют совокупность геометрических размеров,
расположенных по замкнутому контуру, определяющих взаимоположение
поверхностей (или осей) одной или нескольких деталей и непосредственно
учавствующих в решении поставленной задачи. К плоским размерным цепям относят цепи с параллельными звеньями. В моём
задании — плоская параллельная цепь. Размерная цепь состоит из замыкающего звена и составляющих. Замыкающим
называется размер, который получается при обработке или сборке размерной
цепи последним. Составляющие звенья размерной цепи делятся на увеличивающие
и уменьшающие. Увеличивающим звеном называется такое звено размерной цепи,
при увеличении которого и постоянстве размеров остальных составляющих
звеньев, размер замыкающего звена увеличивается. Уменьшающим звеном
называет…
