Курсовая Возможности и ограничения традиционного и современного воспитания. Учебная работа № 129819
Количество страниц учебной работы: 33,6
Содержание:
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты понятия воспитания 5
1.1. Понятие о воспитании 5
1.2. Цели и задачи воспитания 8
Глава 2. Воспитание на современном этапе 12
2.1. Особенности воспитания современных детей 12
2.2. Типичные ошибки родителей в воспитании ребенка 14
2.3. Актуальные проблемы современного воспитания 16
Глава 3. Возможности и ограничения традиционного воспитания 19
2.1. Традиционное воспитание 19
3.2. Неэффективность традиционного воспитания 22
Заключение 27
Список литературы 29
Учебная работа № 129819. Курсовая Возможности и ограничения традиционного и современного воспитания
Выдержка из похожей работы
считается основным методом классической психологии сознания.
Метод
интроспекции – метод изучения свойств и законов сознания с помощью
рефлексивного наблюдения.
“Отец”
интроспекции – Дж. Локк (1632 – 1704). Рефлексия – “наблюдение, которому ум
подвергает свою деятельность”.
Преимущества
метода интроспекции:
1/
в сознании непосредственно отражается причинная связь психических явлений.
2/
психологические факты поступают в чистом виде, без искажений. Лопатин: “в сфере
непосредственных данных сознания нет различия между объективным и субъективным:
ведь когда что-нибудь нам кажется, это и есть вполне реальный факт нашей
внутренней душевной жизни”.
Требования
к испытуемым Титченера:
1/
выделение простейших элементов сознания.
2/
избегание “ошибки стимула” (нельзя называть предметы).
Методы
интроспекции подразумевают разные процедуры, группы методов.
Методы
аналитической интроспекции (Вундт, Титченер)
Методы
наивного самонаблюдения (Джеймс, гештальттерапия)
Методы
субъективного отчета
Аналитическая интроспекция
{
«@context»: «https://schema.org»,
«@type»: «Article»,
«mainEntityOfPage» : «https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=103415»,
«dateModified» : «2009-01-12T16:02:09»,
«datePublished» : «2009-01-12T16:02:09»,
«author» :
{
…
