Диплом Изучение мотивационной готовности к школьному обучению детей 6-7 лет. Учебная работа № 129823
Количество страниц учебной работы: 68,6
Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ 6
1.1 Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста 6
1.2 Сущность понятия «мотивация» 14
1.3 Особенности психологической и мотивационной готовности к школьному обучению 19
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ 30
2.1 Организация и цели констатирующего исследования 30
2.2 Программа формирующего эксперимента 34
2.3 Анализ результатов контрольного исследования 48
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
ЛИТЕРАТУРА 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 62
Учебная работа № 129823. Диплом Изучение мотивационной готовности к школьному обучению детей 6-7 лет
Выдержка из похожей работы
Абакан
— 2001
Введение
Проблема психологической
готовности к обучению в школе детей 6 и 7-летнего возраста чрезвычайно
актуальна. От определения ее сущности, показателей готовности, путей ее
формирования зависит с одной стороны, определение целей и содержания обучения и
воспитания в дошкольных учреждениях, с другой – успешность последующего
развития и обучения детей в школе.
Психологическая готовность к
обучению понятие многоаспектное. Она предусматривает не отдельные знание и
умения, а определенную систему основных элементов готовности: волевая,
умственная, социальная, а также мотивационная готовности.
Наиболее значимой из этих сфер,
по мнению ряда ученых (Б.Г. Ананьев, Дж. Аткинсон, Л.И. Божович и др.) является
сформированность мотивационной готовности. Именно отсутствие мотивационной
готовности влечет за собой огромное количество трудностей, которые будут
противоречить успешному систематическому обучению ребенка в школе.
С переходом на обучение с 6-ти
лет проблема мотивационной готовности стала более острой. Многие родители и
педагоги считают, что если ребенок умеет читать и считать, он готов к обучению.
Чтение и счет – учебные умения, которые ребенок приобретает в ходе обучения.
Бесспорно, беглое чтение, осознанный счет положительно скажутся на обучении, но
этого мало, важно, чтобы у будущего пер…