Курсовая Влияние родителей на формирование личностных качеств девочек и мальчиков младшего школьного возраста. Учебная работа № 128827

Количество страниц учебной работы: 47,7
Содержание:
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы влияния родителей на формирование личностных качеств мальчиков и девочек младшего школьного возраста 5
1.1. Особенности личностных качеств детей младшего школьного возраста 5
1.2. Роль родителей в формировании личностных качеств девочек и мальчиков младшего школьного возраста 9
Глава 2. Исследование особенностей влияния родителей на формирование личностных качеств мальчиков и девочек младшего школьного возраста 14
2.1. Организация исследования 14
2.2. Результаты исследования и их обсуждение 15
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 1 38
Приложение 2 40
Приложение 3 41
Приложение 4 42
Приложение 5 45

Список литературы
1. Блонский П.П. Психология младшего школьника / Акад.пед. и социал.наук., Моск.психолого-социал.ин-т Под ред. А.И. Липешиной, Т.Д. Марцинковский. — М.: Моск.психолого-социал.ин-т., Воронеж: МОДЭК, 2014. — 576 с.
2. Виноградова Н. Младший школьник. Как важно быть самостоятельным // Семья и школа.- 2011.-№11.-С. 22-25.
3. Гаврилычева Г. Ф. Современный младший школьник. Какой он? /Г. Ф. Гаврилычева //Нач. шк.- 2014.-№ 3. -С. 13-19.
4. Голованова Н. Социологизация младших школьников// Воспитание школьников.-2013.-№ 4. С.2-7.
5. Гусева Е.П. и др. Психологические и психофизические особенности младших школьников / Е.П.Гусева , И.А. Левочкина, И. В. Тихомирова. // Возрастная и пед. психология. -М. , 2013. — С.111-114.
6. Диагностика в детском саду. Содержание и организация диагностической работы в дошкольном образовательном учреждении. Методическое пособие. Изд. 2-е. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2007. – 288 с.
7. Дугарова Э. Л. Влияние стилевых особенностей семейного воспитания на складывающийся тип личности младшего школьника: Дис. канд. наук. -Иркутск,1995. — 161 с.
8. Лосева В. К. Рисуем семью: Диагностика семейных отношений. / В.К. Лосева. – М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 2007. — 253 с.
9. Матюхина М.В., Михальчик Т.С., Прокина Н.Ф. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов пед. ин — тов. по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения»/М. В. Матюхина, Т. С. Михальчик, Н. Ф. Прокина и др.; Под ред. М. В. Гамезо и др. — М.: Просвещение, 2014.- 256с.
10. Психическое развитие младших школьников: Эксперим. психол. исслед. /Под. ред. В. В. Давыдова. — М.: Педагогика, 2014.-160 с.
11. Рождественская Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятия родителями своих детей // Вестник Московского университета.- 2012.- №2.-С.48-53.
12. Сироткин Л. Ю. , Хузиахметов А. Н. Личность младшего школьника // Сироткин Л. Ю. , Хузиахметов А. Н. Младший школьник и его развитие и воспитание. — Казань, 2011.- Гл. 11. С.17-37.
13. Титаренко В. Я. Семья и формирование личности. — М.: Мысль, 2013. — 312 с.
14. Фридман Л. М. Школьник как личность // Фридман Л. М. Психопедагогика общего образования.- М. 20127. — С. 73 — 77.
15. Эриксон Э. Детство и общество/Пер. с ан гл. — СПб.: ИТД «Ленитий сад», 2011. — 416 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.