Выполним-студенческую-работу

Курсовая Влияние особенностей семейных отношений на формирование предрасположенности подростков к алкогольной зависимости. Учебная работа № 128061

Количество страниц учебной работы: 35,7

Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………………………………..
3
Глава 1. Роль семьи, семейных отношений в формировании личности
подростков……………………………………………………………………………………….
5
1.1. Развитие и формирование личности подростка………………………………… 5
1.2. Стили родительского воспитания…………………………………………………. 11
Глава 2. Влияние семейных отношений на формирование предрасположенности
подростков к алкогольной зависимости……………………………………………………………….. 12
15
2.1. Семейные факторы формирования алкогольной зависимости………………….. 15
2.2. Меры по предотвращению формирования алкогольной зависимости у
подростков……………………………………………………………………………………….
25
Выводы…………………………………………………………………………………………… 30
Заключение…………………………………………………………………………………………. 32
Список использованной литературы…………………………………………………………… 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алексеева Л. С., Плотник М. М., Спиваковская А. С., Ширинский В. И. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности подростка. – Вып. 1. – М.: ЦБКТИ Минсоцзащиты населения Российской Федерации, 2010. – С. 40.
2. Биндюков И.К., Петрова Ф.Н. На реках вавилонских, или роль вина в нашей судьбе. СПб, 2012. – 107 с.
3. Братусь Б. С, Сидоров П. И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. — М, МГУ, 2009.
4. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского пси-хиатра: Кн. для учителей и родителей. – М.: Просвещение, 2011. – С. 234.
5. Волкова Е. М. Трудные дети или трудные родители? – М.: Профиздат, 2012. – С. 272.
6. Вроно Е. С. Трудные родители, несчастные дети // Семья и школа. – 1996.
7. Завьялов В. Ю. Психологические аспекты формирования алкогольной зависимости. — Новосибирск: «Наука», 2011.
8. Иванец Н. Н., Валентин Ю. В. Алкоголизм. — М.: «Наука», 1988.
9. Колесов Д. В. Предупреждение вредных привычек у школьников. – 2-е изд. – М.: Педагогика, 2012.
10. Ласточкина В. А., Якужева А. Н. Антиалкогольное воспитание учащихся средних учебных заведений. – М., 2010.
11. Москаленко В.Д., Ванюков М.М. Алкоголизм и генетика //Обз. инф. ВНИИМИ. Медицина и здравоохр. Серия: Мед. генетика и иммунология. – М., 2009. – 73 с.
12. Рязанцев В. А. Как предупредить алкоголизм. — Киев: «Здоровье», 2011.
13. Сидоров П. И., Митюхляев А. В. Ранний алкоголизм. – Архангельск: Изд. АГМД, 1999. – 306 с.
14. Сорокина Т.Т. Генетические биохимические маркеры в оценке предрасположенности к алкоголизму // Алкоголизм и наследственность: Материалы междунар. симп. — М., 2009. – С. 138–144.
15. Фридман Л. С., Флеминг Н. Ф., Роберте Д. Г., Хайман С. Е. Алкоголизм. — М.: Изд-во «Бином» СПб.: Изд-во «Невский диалект», 2009. — 318 с.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 128061. Курсовая Влияние особенностей семейных отношений на формирование предрасположенности подростков к алкогольной зависимости

    Выдержка из похожей работы

    …аучный руководитель

                                            
    кандидат психологических наук

    Порошина Т.И.

    Пермь 1997

                    

                         

      СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ

    ГЛАВА I.Коммуникации в педагогическом процессе.

         $1.Коммуникации:
    понятие и основные подходы в

            психологии.

         $2.Виды педагогических коммуникаций.

         $3.Специфика
    общения в музыкально-педагогическом

            процессе.

    ГЛАВА II.Младший школьник:
    индивидуальность и ее

            развитие.

         $1.Возрастные особенности младших школьников.

         $2.Возрастные особенности в восприятии
    вербальных

            и
    невербальных средств взаимодействия.

         $3.Развитие индивидуальности младшего школьника

            на уроках
    художественно-эстетического цикла

            (музыки).

     

    ГЛАВА III.Организация и
    методики исследования.

    ГЛАВА  IV.Особенности личностных свойств и
    межличностных

    отношений младших
    школьников, их связь с особенностями

    коммуникаций в
    музыкально-педагогическом процессе (результаты и анализ исследования).

    ГЛАВА  V.Психолого-педагогические рекомендации.

    ВЫВОДЫ.

    БИБЛИОГРАФИЯ.

    ПРИЛОЖЕНИЕ.

     

    ВВЕДЕНИЕ

    АКТУАЛЬНОСТЬ. Современное состояние образования
    характеризуется тенденцией гуманизации и гуманитаризации обучения.Этот процесс
    проявляетс…

     

    Вам может также понравиться...