Курсовая Влияние акцентуации характера на развитие личности подростка.. Учебная работа № 120656
Количество страниц учебной работы: 39
Содержание:
Введение 3
1.Акцентуации характера как предмет психологического исследования 5
1.1. Определение понятия “Акцентуация характера” 5
1.2. Классификация акцентуаций характера……………………………..…10
1.3. Влияние акцентуации характера на развитие личности подростка. 19
2. Экспериментальное изучение акцентуаций характера подростков 32
2.1. Организация и методы исследования. 32
2.2. Анализ результатов исследования. 34
Заключение 37
Список использованной литературы 38
Список использованной литературы
1. Александровская, Э.М. Психологическое сопровождение школьников: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.М. Александровская, Н.И. Кокуркина, Н.В. Куренкова. – М.: Издат. центр Академия, 2002.
2. Алферов, А.Д. Психология развития школьников: учебное пособие для вузов по гуманитарным специальностям и направлениям / А.Д. Алферов. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.
3. Выготский Л.С. Причины кризиса в психологической науке, М., 1998
4. Иванов И.Я Популяционные нормы для определяемых с помощью ПДО показателей акцентуаций характера у подростков.- В кн.: Психологическая диагностика при нервно-психических и психосоматических заболеваниях. Л.: изд. инст. им. Бехтерева, 1995
5. Иванов Н.Я., Личко А.Е. Усовершенствование процедуры обработки результатов, полученных с помощью Патохарактерологического Диагностического Опросника для подростков.- В кн.: Патохарактерологические исследования у подростков. Л.: изд. инст. им. Бехтерева, 1991
6. Кербиков О. В. “Руководство по психиатрии”, 1992
7. Личко А. Е. Подростковая психиатрия: (Руководство для врачей).—Л.: Медицина, 1979.
8. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков.- Л.: Медицина, 1977; изд. 2-е доп. и перераб., Л.: Медицина, 1983.
9. Личко А.Е. Подростковая психиатрия: Руководство для врачей.- Л.: изд. Медицина, 1979; изд. 2-е доп. и перераб.- Л.: Медицина, 1985.
10. Leongard —“Акцентуированная личность”, 1998
11. Леонгард К. Акцентуированные личности. Пер. с нем.- Киев: Выща школа, 1995.
12. Попов Ю.В. Классификация психопатических нарушений у подростков.- В кн.: Психопатические расстройства у подростков. Л.: изд. инст. им. Бехтерева, 2001
13. Попов Ю.В. Новый подход к диагностике психопатий (расстройств личности).- Обозр. психиат. и мед. психол., 2001, №2
14. Семичов С.В. Предболезненные психические расстройства.- Л.: Медицина, 1997.
Учебная работа № 120656. Курсовая Влияние акцентуации характера на развитие личности подростка.
Выдержка из похожей работы
Особенности формирования личности в подростковом возрасте исследуются в
работах психологов Л. И. Божович, В. В. Давыдова, А. К. Марковой, Л. М.
Фридман, И. Ю. Кулагиной, И. С. Кона. Они касаются физиологии организма,
отношений, складывающихся у подростков с взрослыми
людьми и сверстниками, уровня развития познавательных процессов, интеллекта и
способностей. Центр жизни ребенка перемещается из дома во внешний мир,
переходит в среду взрослых и сверстников. Во взаимоотношении с
ребенком-подростком родителям необходимо перестроить свои отношения, изменить
стиль воспитания.
В психологической науке и практике детско-родительские взаимоотношения
являлись предметом изучения многих ученых (А. Я. Варга, В. В. Столин, А. С.
Спиваковская, Э. Фромм, Д. Баумринд, А. А. Реан). Во взаимоотношениях родителей
и их подрастающих детей особую роль играют их личностные особенности и
ценностные ориентации семьи. Кроме того, переход ребенка на более высокий
уровень психологического развития часто сопровождается повышенной
конфликтностью, что не должно вызывать у родителей особого беспокойства.
Родители, не проявляющие гибкости в воспитании подростков, отказываются менять
свои взгляды и менять точку зрения, излишне требовательны, всегда настроены
критически и возлагают на детей неоправданные надежды, не соответствующие их
возрасту. Это пагубно влияет на самооцен…
