Выполним-студенческую-работу

Курсовая Учебная мотивация студентов. Учебная работа № 114641

[Количество страниц учебной работы: 70,2

Содержание:
Глава 1. Мотивация как проблема психолого-педагогического исследования
Глава 2. Проблема мотивации в зарубежной и отечественной науке
Глава 3. Анализ теоретико-методологических и прикладных подходов к исследованию мотивации учебной деятельности студентов
Выводы
Список литературы

Стоимость данной учебной работы: 1950 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 114641. Курсовая Учебная мотивация студентов

    Выдержка из похожей работы

    …лнитель: студентка группы
    СД-21 бак
    ФИО: Чандоян С.Н.

    Волгоград, 2012
    Содержание

    Введение
    Глава I. Теоретические аспекты проблемы формирования мотивации в юношеском возрасте
    .1Сущность понятия «мотивация» в психолого-педагогической литературе
    .2Особенности формирования мотивации в юношеском возрасте
    Глава II. Экспериментальное изучение процесса формирования мотивации учения у студентов первых курсов
    .1 Диагностика уровня сформированности мотивации учения у студентов первых курсов
    .2 Программа развития мотивации учебной деятельности студентов-первокурсников
    Заключение
    Приложения
    Список литературы

    Введение
    учебная мотивация студент
    Современное общество нуждается в людях с высоким уровнем общего развития, с высоким уровнем профессионализма, инициативы и предприимчивости, творческих способностей. Это предопределяет перестройку процесса обучения в целом и каждой из его сторон, в особенности мотивационной. Известно, что основой успешной учебной деятельности любого студента является высокий уровень мотивации к данному виду деятельности.
    Проблема мотивации учебной деятельности является традиционным предметом исследования в различных областях науки, в том числе и в педагогической психологии. А.К.Маркова подчеркивала, что знание мотивационной основы конкретного процесса учения равносильно знанию движущей си…

     

    Вам может также понравиться...